Вопросы об удаленном обучении?

https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/дьявол-и-том-уокер-вашингтон-ирвинг/литературно-элементы

Обзор Деятельности


Многие рассказы и киносценарии богаты притчами и литературных элементов. Они используются для повышения символы, мотивы и темы в рамках сюжета. "Дьявол и Том Уокер" не является исключением. Пользы Симиле, метафоры, персонификации и звукоподражания в изобилии.

Отличный план урока, после прочтения рассказа, для студентов, чтобы создать охоты мусорщика с помощью раскадровки создателя. Дайте им список притчами, чтобы найти, и у них создать раскадровку, изображающую и объясняет использование каждого литературного элемента в истории! Они будут иметь абсолютный взрыв и мастер слова до конца.


Элементы изобразительный язык - Мотивы алчности и Devilish поведение!

ОПИСАНИЕ ПРИМЕР
метафора Подразумевает сравнение между двумя вещами "Том посмотрел в ту сторону, что незнакомец указал, и увидел одну из больших деревьев, справедливых и процветающих без, но гнилые в ядре, и увидел, что она была почти вырублены до конца, так что первый сильный ветер, вероятно, удар это вниз. "
образность Использование описательного или образного языка, чтобы создать яркие умственные образы, который обращается к чувствам "... Он его лошадь новый обут, оседлал и обуздал, и погребен с ноги верхних, потому что он полагал, что в последний день мира будет перевернулась ..."
ссылка Краткая и косвенные ссылки на хорошо известный человек, место, вещь или идея, как правило, исторической, культурной или литературной значимости "Это было объявлено в газетах с обычным размашисто, что" великий человек упал в Израиле. "
сравнение Сравнение с использованием 'как' или 'как' "Жалкая лошадь, чьи ребра были внятными как запорам путевого, прошествовал о поле ..."
Иронии Контраст между тем, что ожидалось, и что на самом деле происходит. "Дьявол взять меня," сказал он, "если бы я сделал гроша!"
персонификация Предоставление человекоподобные характеристики к объектам нечеловеческих или абстрактных идей "... Незнакомец не был ни негра, ни индийский ... одетый в грубый пол-индийской одежде ... шок грубой черные волосы, которые выделялись из его головы во всех направлениях, и нес топор на плечо. "

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-12

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Метафорический Язык



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Инструкция для студентов

Создайте раскадровку, которая показывает пять примеров литературных элементов в "Дьявол и Том Уокер".


  1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
  2. Определить использование литературных элементов в тексте.
  3. Помещенный тип литературного элемента в заголовке окна.
  4. Приведите пример из текста в окне описания.
  5. Проиллюстрировать пример использования, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.



Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Больше Storyboard That

Дьявол и Том Уокер





Цены на Образование

Эта структура ценообразования доступна только для академических учреждений. Storyboard That принимает заказы на покупку.

*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Просмотреть все Ресурсы для Учителей
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/дьявол-и-том-уокер-вашингтон-ирвинг/литературно-элементы
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
Создано более 15 миллионов раскадровок
Storyboard That Family