https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/женщины-элис-уокер

Женщины Элис Уокер

Планы Уроков Кристи Литтлэйл

Найдите это Руководство для преподавателей, совместимых с Common Core, и более того, как в нашей Высшей школе ELA.

Занятия для Женщины включают:

«Женщины» знаменитого писателя Алисы Уокер внимательно изучают жертвы. Афроамериканские женщины, особенно поколения ее матери, старались удостовериться в том, что у их детей есть лучшее образование и будущее, чем у них. В частности, Уокер сказал, что она написала этот конкретный фрагмент для своей матери, которая была служанкой и женой неудачливого дольщика. Тем не менее, ее мать была определена, что Алиса и ее братья и сестры будут получать образование, чтобы они могли иметь лучшие возможности, доступные для них в жизни. В стихотворении анализируются темы силы женщин перед лицом невзгод и опасности, жертвы, которые женщины делают, и надежды матерей на своих детей. Это также продолжает традицию Уокера сосредотачиваться на концепции «батизма», где женщины цвета рассматриваются как люди, которых нужно праздновать, любить, восхищать и подражать.

К концу этого занятия ваши ученики создадут потрясающие раскадровки, подобные приведенным ниже!

Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)






Начать Бесплатную Пробную Версию

Краткая сводка "Женщины"

Стихотворение представляет собой единую строфу и использует строки длиной не более четырех слов, причем некоторые строки имеют всего одну строку. Рассказчик описывает женщин своего «поколения мамы», женщин, которые были жестоки внутри и снаружи. Они были женщинами, которых боятся за свои силы, поскольку они выполняют свои обязанности и делают все возможное, чтобы обеспечить образование своих детей. Рассказчик заканчивает поэму тоном восхищения, что, хотя эти женщины не всегда были образованными, они знали, что для следующего поколения важно иметь доступ к школе. Женщины «поколения мамы» пожертвовали чем-то, что они считали более важным, чем они сами: образование их детей.


Основные вопросы для женщин

  1. Каковы некоторые жертвы, которые матери делают для своих детей?
  2. Как образование открывает больше возможностей для людей?
  3. Каковы некоторые из препятствий, с которыми женщины цвета сталкиваются на юге под руководством Джима Кроу?
  4. Что значит быть сильной женщиной?


Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


Женщины планы занятий, мероприятия для студентов и графические организаторы

"Женщины" Анализ TPCASTT

TP-CASTTing "Женщины" Элис Уокер
TP-CASTTing "Женщины" Элис Уокер

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)







Поэзия - одна из самых выразительных форм литературы. Он может вызывать эмоции, настраивать настроение , рассказывать историю или создавать в своих читателях глубокое и общепринятое чувство. Это делает изложение его элементов и понимание его богатого смысла, сравнений и символов, еще более важных.

Метод поэтического анализа TP-CASTT - отличный способ научить студентов анализировать стихотворение и понимать его части. Это помогает студентам раскрывать более глубокие смыслы в стихах, давая им уверенность в самообразовании. Анализ поэзии TP-CASTT - это порядок операций, аналогичный PEMDAS для математики. Он просит учащихся перечислить предметы в последовательном порядке и отвечать на вопросы, основываясь на их чтении стихотворения.


Пример TPCASTT для «Женщины»

T

ЗАГЛАВИЕ

Название заставляет стихотворение звучать так, как будто речь идет о женщинах. Может, вообще женщины? Женщины, которые изменили жизнь?
п

ПАРАФРАЗ

Стихотворение фокусируется на поколении матери рассказчика, которые были жестокими и смелыми, когда они сбивали препятствия, чтобы их дети могли ходить в школу. Вероятно, они хотели, чтобы у их детей было больше возможностей, чем у них.
С

коннотация

Рассказчик использует слова, которые заставляют женщин звучать как воины: «... с кулаками, как с руками / как они избивали двери» ... «Как они вели армию / генерализованные генералы по заминированным полям / каналам с ловушками-ловушками. »

ОТНОШЕНИЕ / TONE

Тон рассказчика наполнен восхищением, решимостью и благоговением этих женщин с самого начала стихотворения. В конце концов, он смягчается, когда миссия женщин становится ясной: чтобы их дети обучались, даже когда они сами не были.
S

СДВИГ

Сдвиг в стихотворении появляется ближе к концу, когда рассказчик движется от воина и военных изображений к причине, по которой они сражаются: школы для своих детей.
T

ЗАГЛАВИЕ

Название - о женщинах поколения матери рассказчика, которые приносили жертвы и сражались, чтобы их дети могли ходить в школу.
T

ТЕМЫ

Тема стихотворения заключается в том, что матери найдут храбрость в своей миссии по улучшению жизни своих детей, и за это стоит бороться.

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкция для студентов

Провести анализ TPCASTT «женщины». Помните , что TPCASTT стоит за титул, парафраз, коннотацию, Отношение / Тон, Shift, заголовок, тему.


  1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
  2. Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву TPCASTT.
  3. Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
  4. Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
  5. Сохранить и отправить раскадровку для задания.



TPCASTT Шаблон
TPCASTT Шаблон

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Литературные элементы в "Женщины"

Литературные и поэтические элементы устройства в "Женщины" Элис Уокер
Литературные и поэтические элементы устройства в "Женщины" Элис Уокер

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





При обучении поэзии, часто бывает полезно, чтобы обновить или познакомить студентов с техническими словами. "Аллитерация", "созвучие", "образы", "созвучие", и "синекдоха" несколько важных терминов.

После того, как вы прочитали стихотворение, попросите своих учеников делать охота мусорщика с помощью раскадровки Творца. Дайте им список снова и иметь их создать раскадровку, изображающую и объясняет использование каждого литературного элемента в стихотворении. Они будут иметь абсолютный взрыв и получить мастерство слов.


"Женщины" Литературные элементы


ОПИСАНИЕ ПРИМЕР
аллитерация Повторение согласных звуков у истоков слов в предложении или линии "Husky из voice- S рекламируют из / Ша"
Созвучие Повторение подобных согласных звуков на концах слов "... Для того, чтобы открыть BOO кс / Des кс ..."
образность Использование описательного или образного языка, чтобы создать яркие умственные образы, который обращается к чувствам "Как они вели / армии / Headragged генералы / Across добывали / Поля / заминирован / Канавы ..."
созвучие Повторение гласный звук "H вл они знали , что / Мы / Must кп вл / С из кп вл ИНГ страницу ..."
Синекдоха Использование части чего-то, чтобы представить все "С кулаками, а также / руки ..."


(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкция для студентов

Создайте раскадровку, которая показывает пять примеров литературных элементов в "Женщины".


  1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
  2. Определить использование литературных элементов в тексте.
  3. Помещенный тип литературного элемента в заголовке окна.
  4. Приведите пример из текста в окне описания.
  5. Проиллюстрировать пример использования, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.



Литературные Шаблон Элемент Паук Карта
Литературные Шаблон Элемент Паук Карта

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Темы в "Женщины" Элис Уокер

Темы в "Женщины" Элис Уокер
Темы в "Женщины" Элис Уокер

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. В этой деятельности, студенты будут определить темы и символы из стихотворения, и поддержать их выбор с деталями из текста.

В классе деятельности, студенты могут отслеживать богатый тематический и символическое письмо Элис Уокер использует в своей поэзии. В примере ниже раскадровке, создатель была сосредоточена на следующих темах в стихотворении.


Сила женщин и их жертвуя

Стихотворение фокусируется на женщин поколения матери рассказчика, который приносили жертвы и разрушивших барьеры, так же, как воины, для того, чтобы убедиться, что их дети имели возможность получить образование. Образность Уокер использует очень воинственно, в том числе сравнение женщин с "headragged генералы" ведущие армии через "заминировал полей".


Надежда матери для своих детей

Конечная цель этих женщин воинов, чтобы гарантировать, что дети будут получать образование. Образование приводит к большему количеству возможностей. Глядя на собственной биографической информации Уолкера, ее мать была служанкой и ее отец был испольщик. Оба ее родители не сделали много денег, которые не позволили им много возможностей; Тем не менее, их родители отказались, чтобы их дети работают на полях и бросают школу, чтобы помочь работе. Для них, они надеялись на лучшую жизнь для своих детей, подстрекаемый свой шанс на хорошее образование.


(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкция для студентов

Создание раскадровки, который идентифицирует повторяющиеся темы в "Женщины". Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.


  1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
  2. Определить тему (ы) из "женщин", которые вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
  3. Создание образа для примеров, представляет эту тему.
  4. Написать описание каждого из примеров.



Шаблон: Theme
Шаблон: Theme

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)




Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Помогите Storyboard That!

Ищете Еще?

Ознакомьтесь с остальной частью наших руководств для учителей и планов уроков!


Просмотреть все ресурсы для учителей


Наши Плакаты на ОслепленииНаши Уроки о Преподавателях Платят Учителям
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/женщины-элис-уокер
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
Start My Free Trial
Изучите Наши Статьи и Примеры

Попробуйте Наши Другие Веб-сайты!

Photos for Class - поиск школьных сейфов, фотографий Creative Commons! ( Это даже цитирует для вас! )
Quick Rubric - легко создавать и делиться впечатляющими темами!
Предпочитаете другой язык?

•   (English) Women   •   (Español) Mujer   •   (Français) Femmes   •   (Deutsch) Frau   •   (Italiana) Donne   •   (Nederlands) Vrouw   •   (Português) Mulheres   •   (עברית) נשים   •   (العَرَبِيَّة) نساء   •   (हिन्दी) महिलाओं   •   (ру́сский язы́к) Женщины   •   (Dansk) Kvinder   •   (Svenska) Kvinnor   •   (Suomi) Naiset   •   (Norsk) Kvinner   •   (Türkçe) Kadınlar   •   (Polski) Kobiety   •   (Româna) Femei   •   (Ceština) Ženy   •   (Slovenský) Ženy   •   (Magyar) Nők   •   (Hrvatski) Žene   •   (български) Дами   •   (Lietuvos) Moterys   •   (Slovenščina) Ženske   •   (Latvijas) Sievietes   •   (eesti) Naised