https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/испанские-рефлексивные-глаголы/как-изменить

Обзор Деятельности


Следующий «процесс» раскадровки полезен, поскольку учащиеся учатся поэтапному процессу сопряжения рефлексивного глагола. Несмотря на то, что систематические действия включают несколько шагов, некоторые ученики могут опрокинуть. Таким образом, наилучшим использованием этой сетки является ранний урок рефлексов, расширение обучения другим временам с помощью рефлексив или, в частности, со студентами, которые борются с многоступенчатыми процессами. Часто ученики привыкают к рефлексиям в настоящем времени, но изначально могут столкнуться с трудностями, ставя их в другие времена.

Попросите учащихся пометить каждый шаг сопряжения в заголовках строк и назовите тип или время глагола в каждом заголовке столбца. В клетках ученики помещают соответствующие мнимые, чтобы укрепить смысл глагола. В теле клетки ученики также продемонстрируют шаг для этой строки, обозначенный. Согласно уровню каждого учащегося, сложность требований может быть скорректирована, например, включать будущие, претеритные, несовершенные, настоящие прогрессивные или рефлексивные глаголы загрузки и рефлексивные нерегулярности, такие как irse .


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-12

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный





*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/испанские-рефлексивные-глаголы/как-изменить
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.