https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/когда-вы-поймали-тигра/текстовое-соединение

Обзор Деятельности


Когда учащиеся выбирают любимую цитату или сцену из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитаты.

Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Срок:

Задача: создать раскадровку, которая определит вашу любимую сцену в « Когда вы ловите тигра» . Проиллюстрируйте сцену и напишите, почему вы ее выбрали.

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Выберите любимую сцену из фильма «Когда вы ловите тигра» .
  3. Создайте изображение, представляющее эту сцену, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  4. В поле описания напишите, что происходит в этой части книги и почему вы выбрали эту часть.
  5. Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-6

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный


Больше Storyboard That

Когда вы Поймали Тигра




*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/когда-вы-поймали-тигра/текстовое-соединение
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.