Вооружение студентов знаниями и навыками, позволяющими отказаться от негативного давления со стороны сверстников и поддерживать позитивное давление со стороны сверстников, создаст лучшую среду для всех. Предоставление студентам возможности постоять за себя и противостоять негативному давлению со стороны сверстников поможет выработать более сильные навыки принятия решений. Задания в этом плане урока направлены на то, чтобы помочь студентам понять разницу и практиковать отстаивание своих интересов.
вглядываться | Пир - это друг или знакомый примерно того же возраста |
|---|---|
давление | Давление - это толчок, чтобы что-то сделать; может быть отрицательным или положительным |
Давление сверстников | Давление со стороны сверстников - это побуждение друга или знакомого сделать что-то негативное или позитивное |
Студенты могут изо всех сил пытаться противостоять негативному давлению сверстников по нескольким причинам. Попросить их сформулировать аргументы в пользу «сдачи» - хороший способ начать тему. Некоторые ответы, которые вы можете услышать, могут быть:
Не все давление со стороны сверстников должно быть отрицательным. Существует много положительного давления со стороны сверстников, которое происходит постоянно, и люди не замечают этого. Содействие деятельности, которая стимулирует позитивное взаимодействие и давление, нормализует это поведение. Некоторые положительные поведения, которые могут прийти с небольшим толчком от других, могут быть:
