В начале вашего оздоровительного курса вы должны представить 5 аспектов хорошего самочувствия. В этом упражнении учащиеся будут использовать карту пауков, чтобы определить и проиллюстрировать пример каждой области здоровья . Это поможет студентам визуализировать каждый аспект и предоставит студентам ресурсы для оглядки на будущие действия.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, описывающую и описывающую пять аспектов здоровья.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |