Больше Фото
Энциклопедии
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/письмо-из-тюрьмы-бирмингема-мартина-лютера-кинга/темы
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Ценные аспекты любого литературного произведения являются его темы, символы и мотивы. Часть общих стандартов Основных ELA является внедрение и объяснить эти сложные понятия. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно для студентов, чтобы препарировать без посторонней помощи, особенно в научной литературе .. Используя раскадровки, студенты наглядно могут продемонстрировать свое понимание этих понятий, а также мастер-анализ литературных элементов. Для получения наилучших результатов в нашей статье с указанием конкретных шагов плана урока по настройке класс и мероприятий , чтобы научить темы, символы и мотивы.


"Письмо из тюрьмы Бирмингем" Темы искать и Обсудить

несправедливость

Общей темой письма Кинга является идея справедливости против несправедливости. Он излагает несколько примеров справедливых и несправедливых законов, наряду с идеей о том, что само существование несправедливости служит, чтобы побудить его и других активистов, чтобы бороться против него, в конечном счете уничтожить несправедливость вне. Он лихо пишет, что, "Несправедливость где-либо угроза справедливости повсюду." Без хороших людей, стоя перед лицом несправедливости на юге страны, в том числе белых мужчин, будет застопорился прогресс.


апатия

Одна вещь, которая расстраивает короля на протяжении всей его письма является отсутствие страсти от белого умеренного и духовенства в Бирмингеме. В то время как он и другие правозащитники настаивают на том, что они пытались все, и теперь должны прибегать к прямому действию, белые священнослужители выступают за терпение и позволить судам понять вещи. Они не видят необходимости непосредственности короля и действиями его сторонников.


Эффективность ненасильственных акций протеста

Первые три этапа ненасильственной кампании служат, чтобы попытаться добиться изменений через каждую неэкстремального вариант, пока все возможности не будут исчерпаны, и необходимо прямое действие. Кинг дает несколько примеров того, как были использованы эти первые три шага, и как они потерпели неудачу; единственный вариант слева, говорит он, это прямое действие. Он дает иносказательный примеры для того, чтобы проиллюстрировать эффективность сильных лидеров, которые ослушались статус-кво и оказал влияние на историю.


Экстремизм против умеренности

Лидеры духовенства Алабама касаются действий со стороны активиста, которые считаются "слишком экстремальным", и с королем, в частности, как экстремистская. Кинг опровергает эти заявления, указывая на других лидеров в истории, которые, возможно, были рассмотрены «экстремистами», включая Иисуса, апостола Павла, Пол Буньяна, Авраама Линкольна и Томаса Джефферсона. Король обеспокоен тем, что афро-американская община была умеренной слишком долго, и крайние меры теперь должны быть приняты для борьбы с несправедливостью.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, иллюстрирующую ключевые темы в «Письме из бирмингемской тюрьмы».


  1. Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
  2. Найдите две цитаты из письма, где появляется тема.
  3. Напишите название темы в заголовках строк.
  4. Создайте две иллюстрации темы в ячейках со сценами, персонажами и предметами.
    • В качестве альтернативы, используйте Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
  5. Сохраните и отправьте раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Темы, символы и Мотивы (9-12 классы)
Создание раскадровки, который идентифицирует повторяющиеся темы, символы и / или мотивы в рассказе. Проиллюстрировать экземпляров каждого и написать краткое описание, которое объясняет значимость данного примера.
Опытный Появление Начало Требуется Улучшение
Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы)
Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории.
Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными.
Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно.
Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены.
Примеры и Описания
Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории.
Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории.
Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории.
Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить.
Описание
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен.
Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен.
Английские Конвенции
Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории.
Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению.





*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/письмо-из-тюрьмы-бирмингема-мартина-лютера-кинга/темы
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.