https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/подсолнечное-симона-визенталя


Планы Уроков Подсолнечника

Студенческие мероприятия для Подсолнечник


Эти ресурсы о Холокосте могут подходить или не подходить для некоторых групп студентов. Пожалуйста, руководствуйтесь здравым смыслом при выборе материалов для студентов. Для получения дополнительной информации о преподавании темы Холокоста см. Наши планы уроков по истории Холокоста.


Storyboard That также предлагает расширенный пакет изображений (включен в подписку), который содержит графические изображения, в том числе жертв Холокоста и нацистских солдат. Из-за природы этого материала он по умолчанию скрыт. Измените настройки своей учетной записи.



Синопсис Подсолнечника Симона Визенталя

Подсолнечник: о возможностях и ограничениях прощения Симона Визенталя объединяет мемуары и симпозиум о событии, которое произошло во время его пребывания в плену в нацистском концентрационном лагере.

Однажды, в то время как Саймон работал над деталями работы, его остановила медсестра, которая подошла к нему и спросила, был ли он евреем. Отвечая ей, она отвела его в соседнее здание больницы, чтобы увидеть Карла, молодого, умирающего нацистского солдата. Однако голова Карла была полностью перевязана, однако он смог говорить через небольшую щель, созданную через рот. Нервный о том, чтобы быть там, Саймон спрашивает, почему человек попросил еврея. Затем Карл начал рассказывать Саймону свою историю, в том числе о том, что он делал во время войны, чтобы он свалился с груди, прежде чем он умрет.

Суть истории Карла началась с его боевых действий в России. Карл рассказывает о чудовищных преступлениях, совершенных им как нацисты. Он был вынужден сжечь здание, в котором находилось двести евреев. Когда он смотрел, люди стали прыгать из окон. Ему и его товарищам было приказано стрелять в них. Позже подразделение Карла перебралось в Крым, где он был ранен гранатой после того, как преследующая память омрачила его способность сражаться.

Карл говорит Симону, что он просил его: попросить прощения, чтобы он мог умереть спокойно. Саймон, не зная, что делать, покидает комнату, не говоря ни слова, возвращаясь в свои казармы, чтобы подумать. На следующий день, когда он вернулся в больницу, Карл умер.

Симон почувствовал, что его решение уйти и никогда не примирилось, если он сделал то, что было прав. На симпозиуме книги многие богословы, политические лидеры и известные члены мирового сообщества писали, чтобы обсудить их мнения по вопросу о том, что преследует Саймона: было ли право прощения?

«Суть дела - это, конечно, вопрос прощения. Забыть - это то, о чем только времени заботится, но прощение - это акт воли. , «.


Основные вопросы для подсолнечника

  1. Какая ненависть - это расизм? Существует ли в нашем обществе сегодня расизм?
  2. Что такое прощение?
  3. Кто может решить, заслуживает ли человек быть прощенным?
  4. Как убеждения человека влияют на то, как они видят мир?



Ознакомьтесь с другими планами уроков по истории и литературе во время Второй мировой войны и Холокоста.



Найдите больше мероприятий и планов уроков, как это в нашей категории ELA для средней школы!
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/подсолнечное-симона-визенталя
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.