https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/принятие-решений

Навыки Принятия Решений

Планы Уроков Патрика Хили

Обязательно ознакомьтесь со всеми нашими ресурсами на странице « Здоровье и здоровье»!

Планы Уроков Принятия Решений

Занятия для Навыки Принятия Решений включают:

Мы все являемся результатом наших решений. Принятие решений - важный жизненный навык для студентов, которые могут развиваться и практиковаться в безопасной среде. Принятие жестких решений может быть тревожным упражнением. Эти следующие действия помогут сформировать позитивных лиц, принимающих решения.


Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


Навыки Принятия Решений планы занятий, мероприятия для студентов и графические организаторы

Решения Решения Решения

Решения Решения Решения
Решения Решения Решения

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)




Ваши ученики принимают решения каждый день (надеюсь, все они приняли решение прийти сегодня на занятия). Это может быть «не принято» для них; Несколько разных людей убеждаются, что они в школе каждый день. Существуют два других типа решений: принятие решений и разумные решения. Независимо от того, поднимают ли они свою руку в классе, это «мгновенное решение». Они должны решить быстро, прежде чем кто-то еще поднимет руку. Это решение обычно делается без созерцания последствий или результатов. Выполнение домашней работы после школы или во время обеда - это «разумное решение». Это потому, что они взвешивают свои варианты и выбирают наилучший результат. Должен ли я делать домашнее задание в школе, пока я ем, поэтому я могу посмотреть фильм позже или сделать это ночью после ужина дома?

Просить студентов создать раскадровку, показывающую три разных типа решений, поможет им запомнить контент. Если вы попросите их изобразить решения, которые они либо сделали сегодня, либо в последние несколько дней, укрепит еще одну цель обучения. Тот факт, что они принимают решения каждый день, может облегчить давление и дать им уверенность в принятии этих более последовательных решений, таких как обращение в колледжи или отказ отказаться от давления со стороны сверстников.

Попросите учащихся создать трехэлементную раскадровку с названием и описанием. Каждое название должно указывать, какой тип решения, ячейка должна отображать решение, которое они сделали, с описанием, описывающим, как он классифицируется как тип решения.

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, показывающую реальные примеры трех типов решений.


  1. Определите тип решения в заголовках.
  2. Создайте изображение недавнего решения, которое вы сделали в ячейке, используя комбинацию соответствующих сцен, символов и предметов.
  3. Опишите значение термина и его применение в ячейке.
  4. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.


Пустой Ячейка с титульного Описание
Пустой Ячейка с титульного Описание

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Модель Принятия Решений

Модель Принятия Решений
Модель Принятия Решений

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)




Чтобы заставить учеников думать о последствиях, когда они сталкиваются с решением, им придется практиковать. Система вознаграждения развивается в их мозгу, но не в аспекте последствий среди подростков. Мгновенное удовлетворение регулирует их перспективу. Эта схема принятия решений поможет им перенести вещи в перспективу.


Шаг первый: список вариантов

Шаг второй: взвесьте последствия

Шаг третий: Ищите ресурсы, если это возможно

Шаг четвертый: выберите решение

Шаг пятый: отразится на решении


Попросите учащихся обсудить некоторые из своих собственных решений, которые они приняли недавно, или те, с которыми им придется столкнуться в ближайшее время. Попросите учащихся заполнить шаблон и разложить свои собственные решения и как они сделали выбор. Последующая деятельность состояла бы в том, чтобы провести совместную работу с мыслями. Разрешение студентам задуматься над принятием решений своих сверстников поможет создать «мыслящую среду» с последними последствиями.

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, демонстрирующую модель принятия решений для реального или воображаемого решения.


  1. Введите возможное решение в поле заголовка центра.
  2. Перечислите первый шаг модели принятия решений в верхнем поле заголовка и следующие шаги в остальных заголовках.
  3. Создайте визуальный пример каждого шага, используя комбинацию соответствующих сцен, символов и элементов.
  4. Кратко опишите, что происходит в каждой ячейке в блоках описания.
  5. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.


Decision Making Model Template
Decision Making Model Template

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Положительные Решения

Положительные Решения
Положительные Решения

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)




Студенты обычно не получают положительной оценки за каждое хорошее решение, которое они принимают. Когда они делают шаг назад и размышляют над своими хорошими решениями, это укрепит их, чтобы продолжить свое поведение. Кроме того, наличие доли учащегося в этом классе позволит другим взглянуть на то, что делают сверстники каждый день, цель состоит в том, чтобы поддержать положительную среду принятия решений.

Попросите учащихся сделать пятиэлементную раскладку о положительных решениях. Первые две клетки должны изображать то, что они делали накануне. Средняя ячейка должна показать, что они сделают или сделали сегодня. Наконец, последние две ячейки должны показать, что они должны решить завтра. Это поможет им нарисовать позитивную картину себя и имитировать постановку целей на будущее.

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, показывая некоторые из положительных решений, которые вы сделали вчера, сделанные уже сегодня, и то, что вы решите завтра!


  1. Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
  2. Перечислите в первых двух заголовках, что вы решили сделать позитивно вчера, начиная с «вчерашнего дня ...».
  3. Перечислите в третьей коробке заголовка, что вы решите или решили сделать позитивно сегодня, начиная с «сегодня я ...».
  4. Перечислите в последних двух титульных боксах, что вы решите сделать позитивно завтра, начиная с «завтра я ...».
  5. Создайте визуальный пример каждого положительного решения, используя комбинацию соответствующих сцен, символов и элементов.
  6. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.


Positive Decisions Template
Positive Decisions Template

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Последствия

Следствие
Следствие

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)




Эта деятельность заставит учащихся подумать о последствиях своих решений, поставив их в сценарии. Эти сценарии - это те, с которыми, как мы надеемся, не столкнемся, но теперь будем готовы. Пример шаблона будет иметь три разных типа давлений, которые заставляют их принимать быстрое решение. Им нужно изобразить визуальный результат отрицательного решения, а затем, как главный герой может принять лучшее решение.

Три исходных сценария могут быть изменены или адаптированы для соответствия образовательным целям в вашем классе. Предоставляются различные давления сверстников. Просить студентов о разработке собственных сценариев может помочь персонализировать цель обучения.

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкции для студентов

Продолжайте раскадровку, чтобы показать негативные последствия и положительные решения.


  1. Откройте раскадровку, предоставленную вашим учителем.
  2. Проанализируйте решения давления со стороны сверстников и покажите, какими могут быть негативные последствия, если главный герой должен был принять неправильное решение.
  3. Создайте то, что он будет выглядеть и звучит как лучший выбор в позитивных ячейках принятия решений.
  4. В каждом окне описания дайте краткое описание того, что происходит в каждой ячейке.
  5. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.


Consequence Thinking Template
Consequence Thinking Template

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Решения Жизни

Простые Решения
Простые Решения

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)




Жесткие решения сложны только на жестком выборе. Мы склонны испытывать сильное беспокойство, когда речь идет о важных жизненных решениях. По правде говоря, всякий раз, когда нет четкого выигрышного варианта для любого решения, он классифицируется как жесткое решение. Примером может быть попытка решить, какой один доллар выложить на покупку. Каждый вариант имеет схожие риски без гарантии результатов.

Когда речь заходит о решениях большой жизни, вы обычно можете найти свой ответ, глядя на краткосрочные и долгосрочные результаты каждого варианта. В конечном итоге студенты будут сталкиваться с трудным решением, что делать после окончания средней школы. Существует давление со стороны их родителей, школы, общества и самих себя на выбор мудро. В действительности у них есть много времени, чтобы действительно понять, что они хотят делать, и они могут изменить свое мнение в любое время. Их ответы могут быть намного яснее, если они будут рассматривать краткосрочные и долгосрочные результаты.

Создание решения через раскадровку может помочь визуализировать, как может выглядеть будущее. Попросите их создать обычно стрессовое решение. Они будут рассматривать краткосрочные и долгосрочные результаты, а затем размышлять. После взвешивания решение должно быть проще сделать.

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)


Инструкции для студентов

При взвешивании результатов ученики облегчат принятие трудных решений.


  1. Создайте визуальное представление о жестком решении, с которым обычно сталкиваются старшеклассники в первой ячейке.
  2. Представьте себе, каковы краткосрочные результаты для каждого варианта.
  3. Сделайте визуальное представление о том, что долгосрочные результаты для каждого варианта.
  4. Ответьте на оба вопроса в окне описания отражения.
  5. Каждое другое поле описания должно содержать краткое описание ячейки.
  6. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.


Простое Решение
Простое Решение

Пример

Настройте эту раскадровку

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)





Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Предыстория учителя по принятию решений

Принятие решений может быть затруднительным. Жизнь с вами сталкивается с трудными решениями каждый день. Мы склонны думать, что в жизни есть только несколько сложных решений, я должен взять эту работу или эту работу? Должен ли я покупать дом или арендовать? Да, это большие решения, но то, что делает решения трудными, - это выбор. Когда каждый выбор равен, это затрудняет решение. Есть способы сделать решение менее сложным, взвешивая варианты, глядя на долгосрочные результаты и размышляя над сделанными выборами. Практика этих методов в классе - отличный способ облегчить их жизнь.

Принятие решений может быть легче для взрослых, чем для подростков. Причиной этого является то, что у взрослых мы понимаем наши цели, ценности и стандарты. Мы основываем наше принятие решений на ценности вознаграждения и подтверждений, которые мы можем выполнить. У учеников может не быть понятия «я» или идеи о том, куда они хотят идти. У этого грядущего поколения есть так много вариантов в жизни после окончания школы, что они не смогут выбрать только один. Взрослые испытывают это много, когда идут в продуктовый магазин и покупают больше в их списке. Есть слишком много вариантов, и их взвешивание создает перегрузку. Благодаря этой деятельности студенты будут развивать свою способность думать о своих последствиях, снижать стресс во время принятия решений и как принимать решения в модели идей.

Основные вопросы принятия решений

  1. Каковы различные типы решений?
  2. Что такое модель принятия решений?
  3. Что затрудняет решение?

Дополнительные решения для принятия решений

  1. Настройка цели. Попросите учащихся составить раскадровку, на которой изображены три позитивные цели. В поле описания должны быть указаны решения, которые необходимо принять, чтобы добраться туда.
  2. Плохое решение. Попросите учащихся сделать пятиэлементный раскадровки, после того, как кто-то плохое решение последует за размышлением.
  3. Хорошие уроки из плохих решений. Попросите учащихся сделать раскадровку, показывая плохое решение с описанием, объясняющим извлеченный урок.

Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Image Attributions


Помогите Storyboard That!

Ищете Еще?

Ознакомьтесь с остальной частью наших руководств для учителей и планов уроков!


Просмотреть все ресурсы для учителей


Наши Плакаты на ОслепленииНаши Уроки о Преподавателях Платят Учителям



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/принятие-решений
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
Start My Free Trial
Изучите Наши Статьи и Примеры

Попробуйте Наши Другие Веб-сайты!

Photos for Class - поиск школьных сейфов, фотографий Creative Commons! ( Это даже цитирует для вас! )
Quick Rubric - легко создавать и делиться впечатляющими темами!
Предпочитаете другой язык?

•   (English) Decision Making Skills   •   (Español) Habilidades Para la Toma de Decisiones   •   (Français) Compétences de Prise de Décision   •   (Deutsch) Entscheidung, Fähigkeiten zu Machen   •   (Italiana) Competenze Decisionali   •   (Nederlands) Besluitvormende Vaardigheden   •   (Português) Habilidades Para Fazer Decisões   •   (עברית) כישורי קבלת החלטות   •   (العَرَبِيَّة) مهارات إتخاذ القرار   •   (हिन्दी) निर्णय लेने का कौशल   •   (ру́сский язы́к) Навыки Принятия Решений   •   (Dansk) Beslutningstagning Færdigheder   •   (Svenska) Beslutsfattande Färdigheter   •   (Suomi) Päätöksenteon Taitoja   •   (Norsk) Beslutningsprosesser   •   (Türkçe) Karar Verme Becerileri   •   (Polski) Umiejętności Podejmowania Decyzji   •   (Româna) Aptitudini de Luare a Deciziilor   •   (Ceština) Rozhodovací Dovednosti   •   (Slovenský) Rozhodovacie Zručnosti   •   (Magyar) Döntéshozatali Készségek   •   (Hrvatski) Vještine Odlučivanja   •   (български) Умения за Вземане на Решения   •   (Lietuvos) Sprendimų Priėmimo Įgūdžiai   •   (Slovenščina) Odločanje o Spretnostih   •   (Latvijas) Lēmumu Pieņemšanas Prasmes   •   (eesti) Otsuste Tegemise Oskused