Вопросы об удаленном обучении?

https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/управление-и-разрешение-конфликтов/4-rs

Обзор Деятельности


Столкнувшись с конфликтом, учащиеся должны практиковать четыре рупии: распознавать, реагировать с уважением, решать и отражать. Этот метод поможет им подойти к ситуации без страха и является важным инструментом, помогающим разрешать конфликты до того, как они произойдут.

В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, рассказывающую о каждом из четырех аспектов управления конфликтами . Студенты должны создать сценарий (или один может быть предоставлен для них), а затем проиллюстрировать каждый шаг, чтобы избежать конфликта.

Четыре рупии управления конфликтами

  1. Признать: Предвидеть, когда есть подготовка к возможному конфликту.
  2. Отвечайте с уважением. Ваш ответ до этого шага имеет решающее значение, если вы хотите избежать конфликта или разрешить его.
  3. Решение: если конфликт неизбежен, выполните некоторые из предыдущих шагов в статье под названием «Разрешение конфликтов»:
    • Лицом к лицу
    • Слушая, чтобы понять
    • Время остыть
    • Найти общий интерес
    • Никогда не предполагай
    • Двигаться дальше
  4. Задумайтесь: подумайте о конфликте позже, чтобы найти способы его предотвращения.
Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-12

Сложный Уровень 4 (сложный / сложный)

Тип Назначения Лицо или Партнер



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку из четырех ячеек о четырех конфликтах.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. Назовите каждую ячейку с другим 'R', обсужденным ранее.
  3. Создайте картину каждого метода управления конфликтами, обсуждавшегося ранее.
  4. Каждая ячейка должна быть одной связной историей, показывающей, как человек мог управлять конфликтом от начала до конца, используя метод управления четырьмя R. Используйте комбинацию подходящих сцен, персонажей и предметов.
  5. Опишите, как изображение достигает значения метода заголовка.
  6. Сохраните и отправьте задание.


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)



Four Rs of Conflict Management
Students will complete a storyboard displaying a character use the Four Rs of Conflict Management to resolve a conflict.
Proficient Emerging Beginning
Recognize
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not recognize the build up of a conflict.
Respond with Respect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not respond with respect.
Resolve
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not use a resolution strategy.
Reflect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not reflect on the conflict that transpired.
Structure and Grammar
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.








Цены на Образование

Эта структура ценообразования доступна только для академических учреждений. Storyboard That принимает заказы на покупку.

*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Просмотреть все Ресурсы для Учителей
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/управление-и-разрешение-конфликтов/4-rs
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
Создано более 15 миллионов раскадровок
Storyboard That Family