Был ли Наполеон Героем или Злодеем? Сроки Деятельности

Французская Революция - Наполеон: Герой или Злодей?

Используйте это Назначение с Моими Учениками*

Обзор Деятельности

Влияние Наполеона Бонапарта на развитие Франции было предметом огромного количества исторических исследований. Это исследование показывает, что Наполеон как личность со сложной мотивацией и личной борьбой. Он занимает почетное место во французской истории, но были ли его действия в конечном итоге полезными или вредными?

Чтобы проанализировать его действия, ученики составят график жизни Наполеона, который попытается ответить на вопрос: «Был ли Наполеон героем или злодеем?» График должен включать:

Внутренняя политика Наполеона

Как он справился с французской революцией
Рабство
женщины

Усилия Наполеона по созданию империи

Конфликты с Британией
Конфликты с Испанией
Вторжение в Россию

Временная шкала должна включать 8-10 ячеек, но подстраиваться соответственно вашим потребностям. Используйте систему цветовой кодировки в текстовых полях заголовка, чтобы указать, думаете ли вы, что Наполеон героичен (синий), злодейский (красный) или комбинация обоих (белый).

Предлагаемые события для временной шкалы Наполеона

1795 - Наполеон защищает Национальное собрание
1802 - Наполеон захватывает власть
1803 - Наполеон централизует власть
1805 - Трафальгарская битва
1807 - Империя в ее величайшем
1808 - Ошибки в Испании и Британии
1812 - Наполеон вторгается в Россию
1815 - Побег с Эльбы
1815 - Битва при Ватерлоо

Расширенная активность

Раскадровки, которые только что создали студенты, могут быть использованы в качестве основы для убедительного эссе. Студенты могли также исследовать могилу Наполеона. Студенты должны использовать это исследование для решения вопроса: «Почему французы построили гробницу такого масштаба для Наполеона?»

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-10

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный или Групповой

Тип Активности: Хронологические

Используйте это Назначение с Моими Учениками*

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)

Инструкции для студентов

Создайте график жизни Наполеона и определите, делают ли его действия героем или злодеем.

Нажмите «Начать назначение».
Добавьте дополнительные ячейки по мере необходимости.
Определите и опишите несколько политик и усилий Наполеона по созданию империи.
Цветовые обозначения полей заголовка: героический (синий), злодейский (красный) или оба (белый).
Создавайте иллюстрации, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Сохраните и отправьте раскадровку.

Пустой Timeline Шаблона

Настройте этот пример*

Больше опций

Начните мою бесплатную пробную версию

Используйте это Назначение с Моими Учениками*

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

График

Создайте график важных событий и людей и объясните их значение. Убедитесь, что даты правильные, а Photos for Class « Photos for Class исторически точны или значительны.

	Опытный 33 Points	Появление 25 Points	Начало 17 Points
События и Даты	События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно.	Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно.	Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным.
Пояснения / Описание	Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий.	Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий.	В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать.
Английские Конвенции	В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки.	В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки.	Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике.