Влияние Наполеона Бонапарта на развитие Франции было предметом огромного количества исторических исследований. Это исследование показывает, что Наполеон - личность со сложными мотивами и личными проблемами. Он занимает почетное место во французской истории, но были ли его действия в конечном итоге полезными или вредными?
Чтобы проанализировать его действия, студенты создадут хронологию жизни Наполеона, которая попытается ответить на вопрос: «Был ли Наполеон героем или злодеем?» График должен включать:
Временная шкала должна включать 8-10 ячеек, но скорректируйте ее в соответствии с вашими потребностями. Используйте систему цветовой кодировки в текстовых полях заголовка, чтобы указать, считаете ли вы, что Наполеон героичен (синий), злодейский (красный) или их комбинация (белый).
Расширенная активность
Раскадровки, которые только что создали студенты, можно использовать в качестве основы для убедительного эссе. Студенты также могли исследовать гробницу Наполеона. Студенты должны использовать это исследование, чтобы ответить на вопрос: «Почему французы построили гробницу такого масштаба Наполеону?»
(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)
Создайте график жизни Наполеона и определите, делают ли его действия героем или злодеем.
Уровень Образования 9-10
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный или Групповой
Тип Активности: Хронологические
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
