(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Влияние Наполеона Бонапарта на развитие Франции было предметом огромного количества исторических исследований. Это исследование показывает, что Наполеон как личность со сложной мотивацией и личной борьбой. Он занимает почетное место во французской истории, но были ли его действия в конечном итоге полезными или вредными?
Чтобы проанализировать его действия, ученики составят график жизни Наполеона, который попытается ответить на вопрос: «Был ли Наполеон героем или злодеем?» График должен включать:
Временная шкала должна включать 8-10 ячеек, но подстраиваться соответственно вашим потребностям. Используйте систему цветовой кодировки в текстовых полях заголовка, чтобы указать, думаете ли вы, что Наполеон героичен (синий), злодейский (красный) или комбинация обоих (белый).
Расширенная активность
Раскадровки, которые только что создали студенты, могут быть использованы в качестве основы для убедительного эссе. Студенты могли также исследовать могилу Наполеона. Студенты должны использовать это исследование для решения вопроса: «Почему французы построили гробницу такого масштаба для Наполеона?»
Уровень Образования 9-10
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный или Групповой
Тип Активности: Хронологические
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)
Создайте график жизни Наполеона и определите, делают ли его действия героем или злодеем.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Ознакомьтесь с остальной частью наших руководств для учителей и планов уроков!
![]() | ![]() | ![]() |