https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/цепи-лори-халс-андерсон/намёки

Обзор Деятельности


Намеки можно найти в романе « Цепи» . Они ссылаются на реальных людей, места и события того времени. В начале каждой главы есть даже цитаты из первоисточников. Эти ссылки помогают погрузить читателя в период времени и проанализировать путешествие Изабель в их контексте. Студенты, изучающие или изучавшие 13 колоний 1700-х годов и Войну за независимость, могут улучшить свое понимание людей, мест и событий, увидев их глазами персонажей книги. В этом упражнении ученики создадут раскадровку, которая идентифицирует различные аллюзии в романе .

Примеры аллюзий в цепочках :

  • Томас Пейн, Здравый смысл
  • Филлис Уитли
  • Река Иордан
  • Осада Бостона
  • Джордж и Марта Вашингтон
  • Король Георг III
  • Джон и Эбигейл Адамс
  • Генерал Гейдж
  • Декларация независимости
  • Генерал Уильям Хау
  • Джон Хэнкок
  • Томас Джеферсон
  • Бенджамин Франклин
  • Великий пожар в Нью-Йорке
  • Битва при форте Вашингтон
  • Янки Дудл

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Срок сдачи:

Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует аллюзии, присутствующие в цепочках (ссылки на реальных людей, места, события или произведения искусства или литературы). Проиллюстрируйте примеры каждой аллюзии и напишите краткое описание под каждой ячейкой.

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите аллюзии из цепочек, которые вы хотите включить, и впишите их в поля заголовков.
  3. Создайте изображение для примера, которое представляет эту аллюзию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  4. Напишите описание каждого из примеров.
  5. Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Требования:

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Литературные Аллюзии


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Allusions in a Story
As we read and discuss, identify and track the different allusions that appear in the book. Look for references to real people, places, events and works of art or literature. For each allusion, create a scene and description that depicts the original meaning of the allusion, along with how it is connected to the story.
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Allusion
The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary.
The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing.
The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all.
Artistic Depictions
The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.
The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.
The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions
Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.


Больше Storyboard That

Цепи Лори Халс Андерсон




*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/цепи-лори-халс-андерсон/намёки
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.