Афиши фильмов - это интересный способ для студентов изложить самые важные аспекты романа. После прочтения «Девочки, которая пила луну» ученики создадут плакат к фильму, который продемонстрирует обстановку, персонажей и выбранную сцену или общие темы рассказа . Учащиеся могут указать название и автора книги, броский слоган и «отзыв критика», информирующий аудиторию о том, почему им следует пойти посмотреть фильм, и краткое описание убедительной истории.
Чтобы сделать это заданием класса, подумайте о том, чтобы дать каждому учащемуся отдельную главу или сцену, на которой можно сосредоточиться. Когда ученики завершат свои плакаты, их можно распечатать и повесить в классе. Студенты должны быть готовы рассказать о вариантах, которые они сделали в процессе создания.
Чтобы добавить к этому заданию дополнительные шаблоны, ознакомьтесь с нашими шаблонами постеров к фильмам !
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать плакат к фильму «Девушка, выпившая луну» .
Инструкции для студентов:
Invite students to share their finished movie posters with a partner or small group. Encourage them to give and receive feedback on creative choices and clarity of themes. This helps students refine their work and practice constructive critique in a supportive environment.
Prompt students to ask thoughtful questions about the design, message, and choices made in each poster. This deepens understanding of the novel and helps students reflect on their classmates’ interpretations.
Display posters around the classroom and have students walk through the gallery, leaving positive comments or questions on sticky notes. This activity celebrates creativity and encourages peer engagement.
Ask students to cite specific passages from the book that inspired their poster’s images or taglines. This practice reinforces close reading and ensures that creative decisions are grounded in the text.
Lead a class discussion where students share what they learned about the story and their own creative process. Reflection helps students internalize skills and builds confidence in expressing their ideas.
To create a movie poster activity for The Girl Who Drank the Moon, have students read the novel, then design a poster highlighting key characters, settings, and an important scene or theme. Include the title, author, a catchy tagline, and a short critic's review. Students can present their posters and explain their creative choices to the class.
A great movie poster for The Girl Who Drank the Moon should feature the title, author, main characters, setting, a significant scene or theme, a catchy tagline, and a brief critic's review explaining the story's appeal.
Students can present their movie posters by explaining their artistic choices, describing the selected scene or theme, and sharing their critic's review. Posters can be displayed in the classroom gallery-style or presented in small groups for peer feedback.
Yes, you can find movie poster templates online to help students structure their posters for The Girl Who Drank the Moon. These templates provide helpful frameworks for arranging images, text, and unique design elements.
The objective is for students to summarize and interpret key elements of The Girl Who Drank the Moon by creating a creative movie poster that showcases their understanding of the book’s main themes, characters, and setting.