В романе «Девушка, которая пила луну» присутствует множество тем, символов и мотивов. В этом упражнении ученики будут определять темы, символы и мотивы и проиллюстрировать примеры из текста. Учащиеся могут исследовать, определяя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. Затем они создадут карту пауков, иллюстрирующую то, что они нашли!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в «Девушке, которая пила луну» . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов: