История Рамы и Ситы – индийская история любви. Их история началась во времена множества богов и магии. Рама был сыном царя Айодьи и следующим претендентом на престол. Однако однажды злая мачеха отправила его в изгнание вместе с Ситой, его новой женой. Она сделала это, чтобы её сын смог занять трон.
В лесу прекрасная Сита наткнулась на белого оленя и попросила Раму поймать его. Пока Рама преследовал его, появился демон-бог, похитил Ситу и увез её обратно на свой остров, Ланку. Много месяцев муж отчаянно искал её и, наконец, обратился за помощью к царю обезьян, который умел летать и мог спасти её.
Он нашёл Ситу, которая была заключена в темницу, и помог ей бежать. Зная, что это принесёт им великую битву, они приготовились к войне. Это была одна из величайших битв в истории, длившаяся 10 долгих дней. Как раз когда они думали, что король демонов победит, Рама одолжил лук и стрелы у бога и выстрелил в демона, выиграв битву. Одержав победу, Рама и Сита отправились обратно в своё королевство. По пути местные жители зажгли в своих окнах глиняные масляные лампы, известные как дийи , чтобы освещать путь к дому возлюбленного, где правили Рама и Сита.
Теперь стало традицией каждый год вспоминать эту историю, зажигая в своих домах диасы и запуская фейерверки.
После того, как учащиеся прослушают или прочитают рассказ и (по желанию) заполнят бланк для записей или графический органайзер, они могут создать раскадровку, отражающую ключевые события рассказа! Это отличный способ для учащихся объединить обществознание с литературой и получить возможность исследовать истории, о которых они, возможно, не слышали.
Существует множество других увлекательных книг, знакомящих учащихся с традиционными сказками и историями Древней Индии. Вот несколько рекомендаций:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: после прослушивания истории Рамы и Ситы создать повествовательную раскадровку, которая включает важные детали из начала, середины и конца истории.
Инструкции для студентов:
Требования: начало, середина и конец рассказа.
Перед началом лекции расскажите краткую историю народных сказок. Опишите, что это старые сказки, которые передавались из поколения в поколение и часто включают в себя культурные ценности, моральные учения и аспекты общества, из которого они произошли. Учителя также могут обсудить разницу между народными сказками и другими формами литературы.
Приведите учащимся пример популярной сказки и изучите ее основные компоненты, включая персонажей, обстановку, сюжет и сюжет. Студентам следует предложить назвать эти элементы и обсудить, что они заметили. Предложите учащимся применить свои знания о структуре сюжета и современных литературных основах к этим сказкам для всестороннего анализа.
Поговорите о том, как народные сказки происходят из культуры и традиций цивилизации. Студентов следует поощрять определять такие характеристики, как обычаи, верования и практики, которые являются уникальными для культуры, из которой они происходят. Приведите учащимся пример народной сказки, отражающей культурные ценности цивилизации, из которой она произошла.
В литературе разных культур есть много сказок, которые представляют культурные ценности цивилизации. Учителя могут перечислить несколько примеров этих сказок, в которых основное внимание уделяется моральным ценностям и урокам, которые они могут порекомендовать ученикам. С помощью этих интересных историй студенты смогут узнать о различных культурах и ценностях.
Разделите класс на группы и поручите каждой группе разыграть свою сказку. После того, как каждая группа закончит игру, попросите учащихся поразмышлять о том, что они узнали о различных культурах и моральных ценностях из этих сказок.
Индийские народные сказки прошлого — это кладезь моральных учений, культурных ценностей и социальных условностей. Они проливают свет на обычаи, верования и знания доисторической индийской культуры. Они также помогают читателям понять суть древнеиндийского общества и их образ жизни.
В этих сказках часто можно наблюдать такие темы, как борьба добра и зла, мораль, этика, справедливость, карма и верность.
Да, различные изобразительные искусства, такие как живопись и скульптура, а также исполнительские виды искусства, такие как театр и особенно танец, имеют глубокие корни в древнеиндийских сказках. Эти концепции морали и абстрактности любимы людьми и вдохновляют художников по всему миру.