В этом задании учащимся будет предложено написать рассказ по заданной теме, используя яркие глаголы и описательный язык.
Учащимся будет предоставлена подсказка, которую можно использовать в качестве отправной точки: хомяк сбегает из клетки и у него в голове есть план, как он хочет провести свой день.
Учителя могут использовать предложенный формат раскадровки из четырех ячеек или же могут предложить ученикам написать более подробную историю, используя схему сюжета из шести ячеек.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Хомяк снова сбежал из клетки, и на этот раз у него был план...
Срок оплаты:
Цель: создать раскадровку из четырех ячеек, чтобы описать, какие приключения пережил ваш хомяк в этот день.
Инструкции:
Обязательно используйте полные предложения, правильную орфографию и пунктуацию и проверяйте свою работу!
Нужна помощь в начале работы? Посмотрите наше обучающее видео!
Разделите историю на управляемые части и предоставьте начало предложения или подсказки для каждой ячейки. Это помогает колеблющимся студентам организовать идеи и набраться уверенности, заполняя один раздел за другим.
Проведите групповую сессию мозгового штурма о возможных приключениях хомяка и способах побега. Общая дискуссия стимулирует креативность и дает всем студентам банк идей для вдохновения.
Парвайте студентов для обмена раскадровками и предложения одного яркого глагола или детали друг для друга. Обратная связь между сверстниками поощряет сотрудничество и помогает студентам добавить глубины в их писательство.
Показать завершенные раскадровки по всему классу и попросить студентов пройтись, чтобы читать и комментировать. Это повышает мотивацию, предоставляя студентам аудиторию и признавая их творческие усилия.
День хомячка — это урок креативного письма, где ученики представляют и пишут историю о побеге хомячка из клетки и его приключениях, используя яркие глаголы и описательный язык. Эта деятельность поощряет рассказывание историй, креативность и грамотность.
Чтобы использовать шаблон сценария из четырех клеток, ученики описывают хомячка, его побег и приключение в четырех иллюстрированных разделах. Первая клетка вводит хомячка, а остальные три сосредоточены на приключении с помощью детальных предложений и креативных рисунков.
Поощряйте учеников заменять простые глаголы на более выразительные (например, "бежал" на "мчался") и добавлять сенсорные детали о том, что видит, слышит и чувствует хомячок. Используйте мозговой штурм или словари для вдохновения описательного письма.
Да, учителя могут адаптировать задание, используя диаграмму сюжета из 6 клеток для более детализированной истории, поощряя учеников исследовать развитие персонажей, сюжетные повороты и более богатую лексику, подходящую для старших учеников.
Доступно учебное видео, которое поможет учителям и ученикам начать работу. Проверьте страницу урока или раздел ресурсов для ссылки на видео и инструкций по использованию шаблона.