Понимание настройки рассказа, будь то вымышленные или историческое, является чрезвычайно важным для любого читателя. Историческая постановка дневника Анны Франк имеет первостепенное значение для осмысления значимости Франков собирается скрываться и трудности, с которыми они столкнулись там. Анна Франк: Дневник молодой девушки стоит на своих собственных , как хорошее чтение для молодых людей растет, но это также отличная книга , чтобы сопровождать блок по Холокосту.
Даже если обитатели Тайного пристройке очень изолированы от внешнего мира, они по-прежнему получать новости от своих голландских помощников и из программ радио из Англии. Энн указывает на то, что она не очень интересуется политикой, и поэтому она не говорит о сведениях, очень много, но она до сих пор держит нас в курсе основных событий. Потому что ее будущее настолько зависит от событий войны, Энн намекает на или непосредственно указывается важная информация для "Китти", чтобы понять ее положение.
Если вы учите Второй мировой войны наряду с дневником Анны Франк, или просто рассмотреть основные события войны, хронология большой активности к карте, как история совпала с историей. Пример график занимает всего несколько событий во внимание, но, конечно, есть много, много вариантов, из которых можно выбирать, такие как Версальский договор после Первой мировой войны, D-Day, в конце войны, когда английский или американцы вступили в войну, квартирных краж на складе, арест зеленого бакалейщика для жилья евреев или начала воздушных налетов. Используйте дневник и другие исторические ресурсы Энн, чтобы найти важные события.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
Integrate primary sources such as letters, photos, and news reports from WWII to help students connect personally with Anne’s world. Authentic materials make history feel real and deepen understanding of the diary’s context.
Choose visuals, newspaper excerpts, or personal letters that align with your students’ reading levels and sensitivities. Preview materials to ensure they are suitable and spark curiosity without overwhelming younger learners.
Share context by showing a photo or letter and asking students what they notice or wonder. Encourage predictions about how these materials might relate to Anne’s story.
After reading a diary entry, compare details with information from the primary source. Prompt students to discuss how the source adds to their understanding of Anne’s experiences or emotions.
Have students write or discuss how seeing real artifacts changes their perspective on the diary. Encourage empathy by asking how they might feel in Anne’s place.
Key events in Anne Frank's diary include the Franks going into hiding, the arrival of the Van Pels and Mr. Dussel, air raids in Amsterdam, the thefts and burglaries at the warehouse, news of D-Day, and the eventual discovery of the Secret Annex. These moments help students connect Anne’s experiences to major World War II events.
To teach a timeline of Anne Frank's life, have students research significant moments using her diary and historical resources. Guide them to create a visual timeline, labeling each event and adding brief descriptions and illustrations to deepen understanding.
The historical setting provides vital context for Anne Frank's experiences, explaining why her family went into hiding and the dangers they faced. Understanding the setting helps students grasp the impact of World War II and the Holocaust on everyday lives.
Start by selecting key events from the diary and related WWII history. Let students use both the text and outside resources, encourage them to add short descriptions, and include drawings or visuals for each event. This makes the activity engaging and memorable.
Anne Frank’s diary references major WWII events such as D-Day, air raids, and news broadcasts, showing how global events shaped her daily life and hopes. These connections help students relate personal stories to broader history.