Литературные конфликты часто преподаются во время занятий по английскому языку. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - раскадровка. Если учащиеся выберут пример каждого литературного конфликта и изобразят его с помощью раскадровки, это отличный способ закрепить ваш урок.
Анна Франк: «Дневник девушки» полон конфликтов. Между персонажами существует множество межличностных конфликтов, а также более крупные социальные конфликты. Франки вынуждены скрываться из-за антиеврейской политики нацистского режима, и, в меньшей степени, Анну раздражают и обижают взрослые, которые ее критикуют.
Попросите учащихся выбрать один или несколько конфликтов в книге «Анна Франк: Дневник девушки» . Используя T-Chart или традиционную раскадровку, учащиеся могут идентифицировать различные примеры конфликтов и изобразить их с объяснениями. В приведенном ниже примере прототипа каждая ячейка содержит определенный тип конфликта. Тип конфликта отображается и визуально представлен с объяснением сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Миссис Ван Даан и мистер Ван Даан регулярно спорят, иногда по очень тривиальным вопросам. Ограниченное пространство в секретной пристройке означает, что остальные обитатели также пострадают.
Энн борется с изоляцией и скукой уединения в Секретном Пристройке и со страхом быть пойманными. Она пишет письма своей подруге «Китти», которые на самом деле являются дневниковыми записями.
Накануне и во время Второй мировой войны нацистская Германия преследовала евреев и заключала их в концентрационные лагеря. Здесь погибли миллионы евреев.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы конфликта в Дневник Анны Франк.
Engage students with an interactive role-play activity to help them experience literary conflict firsthand. Role-playing brings conflicts from Anne Frank: The Diary of a Young Girl to life, encouraging empathy and critical thinking as students act out scenarios and reflect on character motivations.
Choose pivotal conflict moments from the book, such as arguments between characters or Anne's internal struggles. Pick scenes that show different types of conflict to make the experience meaningful and varied for your students.
Divide students into small groups and assign each a scene and character roles. Provide a brief background on each character so students understand their motivations and perspectives.
Have groups brainstorm or write simple scripts that highlight the conflict. Encourage students to use direct quotes from the diary where possible to deepen authenticity and comprehension.
Let each group perform their scene for the class. Lead a discussion afterward about how the characters felt, what caused the conflict, and how it was—or could be—resolved, fostering empathy and analysis.
Дневник Анны Франк содержит несколько форм конфликта, включая персонаж против персонажа (Анна и миссис Ван Дан), персонаж против самого себя (внутренние борьбы Анны) и персонаж против общества (преследование семьи Франк при нацистском режиме).
Используйте раскадровки или T-диаграммы, чтобы помочь студентам определить и проиллюстрировать различные типы конфликтов из дневника Анны Франк. Пусть студенты выберут сцены, показывающие конфликты, и объяснят, какой тип каждый из них представляет.
Пример конфликта персонаж против самого себя — борьба Анны с изоляцией, страхом и скукой во время укрытия в Тайном бункере, что она выражает в своих дневниковых записях.
Понимание литературного конфликта помогает студентам анализировать мотивацию персонажей, развитие сюжета и темы, способствуя более глубокому пониманию чтения и развитию критического мышления в английском языке.
Задайте студентам задание создать раскадровки, изображающие как минимум три типа конфликта из дневника. Пусть они иллюстрируют каждый конфликт, обозначают его и пишут краткое описание, объясняющее, как он соответствует этой категории.