Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения, и они добавляют богатство историям. Частью стандартов Common Core ELA является введение и объяснение этих сложных концепций. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровку, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций и освоить анализ литературных элементов. Для ознакомления с лучшими практиками ознакомьтесь с нашей дополнительной статьей с конкретными планами уроков по настройке классной комнаты и занятиям по обучению темам, символам и мотивам.
В классе ученики могут отслеживать богатые темы в Беовульфе , чтобы глубже понять историю.
Беовульф пропитан важностью обычаев и следования им. Эти жестокие средневековые воины имели строгие законы и обычаи, чтобы уменьшить кровопролитие и удержать кланы вместе. Вера в гостеприимство, верность и доблесть была особенно сильна. Посмотрите, могут ли ваши ученики найти примеры каждого из них в тексте.
В эпосе битва между добром и злом сделана очень буквальной. Добро представлено отважными воинами, как датчанами, так и геатами, а зло представлено угрожающими монстрами в виде Гренделя, его матери и дракона.
Важной темой многих эпических историй является использование остроумия над грубой силой. В случае Беовульфа, хотя он обладает силой побеждать в битвах, его хитрость является бесценным активом. Яркий пример - когда он обманывает Гренделя и отрывает руку Гренделя.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в Беовульфе . Проиллюстрируйте примеры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Название стихотворения является важной частью стихотворения. Учителя должны попросить учащихся проанализировать название и попытаться понять, почему автор решил использовать это название для стихотворения. Это упражнение следует выполнять перед чтением стихотворения, чтобы учащиеся могли составить представление только на основе названия.
Попросите учащихся прочитать стихотворение несколько раз. Каждый раз, когда они читают стихотворение, они получают больше информации и понимают разные точки зрения и нюансы.
Студенты могут попытаться преобразовать сложные слова в простые и изменить структуру предложения, чтобы преобразовать стихи в структуру абзаца. Затем они могут попытаться понять центральную мысль каждого абзаца.
Исследование происхождения и исторической подоплеки стихотворения может помочь учащимся глубже понять стихотворение и по-новому взглянуть на точку зрения писателя.
Собрав всю информацию, учащиеся могут выделить основные идеи сюжета, такие как главные герои, повороты сюжета и поворотные моменты в истории. Они также могут попытаться понять, какие уроки автор пытается преподать аудитории через историю.
Студенты могут обобщить все основные моменты и классифицировать их по соответствующим темам.
Темы «Беовульфа» включают доблесть, верность, судьбу, родство, конфликт между добром и злом, течение времени и концепцию наследия. Это литературное произведение также включает в себя основные элементы, такие как героизм, храбрость и борьба за свою честь.
Проблема наследия связана с течением времени. Персонажи стихотворения своими действиями стремятся создать прочную репутацию, что является важным компонентом духа воина. Действия Беовульфа демонстрируют его желание оставить прочное наследие. Это также может означать, что персонаж проявил храбрость благодаря своим навыкам и хотел, чтобы люди пошли по его стопам и запомнили его имя.
«Беовульф» подчеркивает такие черты культуры англо-саксонских воинов, как храбрость, честь, верность и важность родственных отношений. В стихотворении также обсуждается важность благотворительности и положение короля как защитника своего народа.