В этой деятельности, студенты будут исследовать права обвиняемого в Билле о правах и представляют собой, по крайней мере четыре из этих прав. Под каждым из своих представлений, студенты должны включать в себя прямую цитату из Билля о правах. В зависимости от указаний учителя, студенты могут выбрать столько слов, чтобы представить, как они желают.
Расширенная активность
После создания прав обвиняемого, студенты должны скрывать или удалять названия и описания их представлений. Затем студенты представят свои представительства либо партнера или целого класса и имеют другие студенты описывают то, что они видят в каждом представлении и угадать, какие права обвиняемого они выбрали для представления.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, определяющую и иллюстрирующую права обвиняемых
Engage your class by setting up a mock trial where students play the roles of judge, jury, prosecution, and defense. This interactive approach helps students understand each right by experiencing them firsthand as they follow legal procedures outlined in the Bill of Rights.
Choose students to represent different rights, such as the right to counsel or protection from self-incrimination. Assigning roles makes each student responsible for demonstrating one right in the trial, deepening their understanding through active participation.
Develop simple, relatable case scenarios—such as a missing item from the classroom—to make the trial meaningful. Using familiar situations increases engagement and helps students see how the Bill of Rights applies to real life.
Encourage each participant to quote directly from the Bill of Rights when making their case. This reinforces textual evidence skills and strengthens their understanding of constitutional language.
Lead a discussion after the mock trial to reflect on how the rights were upheld or challenged. This step solidifies learning and lets students share insights about justice and fairness.
Права обвиняемого в Билле о правах включают суд присяжных, защиту от самообвинения, право на адвоката и защиту от двойного преследования, что обеспечивает справедливое обращение в уголовных делах.
Используйте визуальные раскадровки или паучьи карты, чтобы студенты могли идентифицировать, иллюстрировать и объяснять каждое право. Поощряйте их включать прямые цитаты из Билля о правах и представлять свои работы в классе для интерактивного обучения.
6-я поправка гарантирует, что "обвиняемый должен... иметь помощь адвоката для защиты", то есть каждый человек имеет право на адвоката в уголовных делах.
Двойное преследование означает, что человека нельзя судить дважды за один и тот же преступление, как защищено 5-й поправкой: "никого не должны подвергать двойной опасности за одно и то же преступление".
Защита от самообвинения обеспечивает, что лица не могут быть принуждены давать показания против себя, сохраняя справедливость и предотвращая насильственные признания, как указано в 5-й поправке.