https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/большие-надежды-чарльз-диккенс/тема-символ-мотив
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Ценные аспекты любого литературного произведения являются его темы, символы и мотивы. Часть общих стандартов Основных ELA является внедрение и объяснить эти сложные понятия. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно для студентов, чтобы препарировать без посторонней помощи. Используя раскадровки, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих понятий, а также мастер-анализ литературных элементов. Для получения наилучших результатов в нашей статье с указанием конкретных шагов плана урока по настройке класс и мероприятий , чтобы научить темы, символы и мотивы.

Темы и образы, чтобы искать и Обсудить

дружба

Большие надежды, истинная дружба является важной темой. Несмотря на изменения Пипа на протяжении всего романа, его настоящие друзья остаются верными ему. Даже если Бидди знает Эстелла не хороший человек для Пип, она до сих пор помогает ему в процессе обучения и стать образованным. Она служит голосу разума и постоянно напоминает Пип, как плохо он относится к другим. Джо как брата и отца к Пип, он никогда не покидает его, и даже окупается пипсов непристойные долги. Герберт помогает Пип, предоставляя ему работу, даже после того, как Пип почти бросили в тюрьму должников.


Социальный класс

Диккенс изображает сильное разделение между социальными классами Лондона. Его личные отношения передаются как читатель втягивается поклониться простолюдинов их на землю и подлинных личностей. Высшего класса постоянно рассматривается как показное, пафосно, и неразумно. Этот контраст показывает, что социальный статус не соответствует истинной ценности человека.


Мотивы и символы

настройки

Многие из параметров в Большие надежды мотивы или символы. Например, Satis дом, где живет мисс Хэвишем, означает «хватит» на латыни. Оккупанты есть все, что нужно, но она стала капсула времени, которая с сохранением движения мисс. Хэвишем осталась у алтаря по своему жениху. Внутри его рушащихся стен, часы остановились, мисс Хэвишем остается одета в ее свадебное платье, и ее торт гнили на большом столе. Каждый из пункта является еще одним символом собственного распада. Мисс Хэвишем.

Кузница Джо является противоположностью; его теплый огонь, и большой очаг символизируют тепло, любовь и дружбу, что Джо и Пип акций. Как и Джо, горн приглашает и принять.

Так же , как и сам Пипа, его квартиры в Лондоне претендует на то , что они не являются. Несмотря на то, что они находятся в фешенебельном Лондоне, они потрепанный и неухоженный. Они создают видимость богатства, но не более чем прославил трущобах.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в большие надежды. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.


  1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
  2. Определить тему (ы) от Большие надежды , которые вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
  3. Создание образа для примера, который представляет эту тему.
  4. Написать описание каждого из примеров.
  5. Сохранить и отправить раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Темы, символы и Мотивы (9-12 классы)
Создание раскадровки, который идентифицирует повторяющиеся темы, символы и / или мотивы в рассказе. Проиллюстрировать экземпляров каждого и написать краткое описание, которое объясняет значимость данного примера.
Опытный Появление Начало Требуется Улучшение
Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы)
Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории.
Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными.
Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно.
Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены.
Примеры и Описания
Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории.
Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории.
Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории.
Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить.
Описание
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен.
Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен.
Английские Конвенции
Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории.
Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению.


Как Определить Темы в «Больших Ожиданиях»

1

Представляем Темы

Начните с объяснения учащимся концепции тем и дайте основное определение идеи. Также сообщите учащимся о разнице между мотивами и символами и о том, как эти понятия используются в литературе. Если учащиеся смогут понять темы рассказа, это улучшит их общее понимание.

2

Обсудить Примеры

Учителя могут либо обсуждать общие примеры из других историй или рейтингов, с которыми знакомы ученики, либо обсуждать общие примеры. Раздайте учащимся несколько коротких отрывков для тренировки и определения тем. Это занятие повысит их критическое мышление.

3

Проанализируйте Жизнь Пипа

Посмотрите, как Пип меняется по ходу повествования. Обратите внимание на его трудности, разногласия и личностное развитие. Персонажи часто представляют определенные темы или концепции, и их опыт помогает исследовать эти темы.

4

Проанализируйте Обстановку и Контекст

Обстановка и атмосфера романа могут влиять на его темы. Контраст между болотами и городом, а также изображение полуразрушенного дома Сатис в «Больших надеждах» могут означать такие понятия, как чистота против нечистоты и влияние окружающей среды на характер.

5

Намерения Автора Исследования

Исследуйте историко-культурную среду романа, а также воспитание и философские взгляды автора. Это могло бы пролить свет на темы, которые хотел затронуть автор. Темы «Больших надежд» перекликаются со склонностью Чарльза Диккенса писать о социальных трудностях и моральных дилеммах.

Часто Задаваемые Вопросы о Темах, Символах и Мотивах «Больших Надежд»

Какие темы проходят через «Большие надежды»?

«Большие надежды» исследуют ряд важных тем, в том числе социально-экономический класс и амбиции, преступление и наказание, идентичность и самопознание, любовь и отвержение, а также влияние окружающей среды и воспитания на характер.

Какую роль играет в романе тема социально-экономического класса?

Основной темой в книге является социальный класс: такие персонажи, как Пип, пытаются подняться по социальной лестнице, Эстелла воспитывается с презрением к представителям низших слоев, а метаморфоза Мэгвич демонстрирует, насколько гибкими являются классовые границы.

Какое значение в повествовании имеют дом Сатис и болота?

Satis House представляет собой упадок и разочарование, отражая пессимизм мисс Хэвишем и других фигур. Водно-болотные угодья символизируют опасные и пустынные окрестности, которые Пип должен путешествовать, чтобы управлять своим собственным ростом.

Как «Большие надежды» раскрывают тему родительских фигур?

Такие персонажи, как Джо, который выступает в роли защитного и любящего отца для Пипа, и Мэгвич, чья неожиданная забота о Пипе контрастирует с его криминальным прошлым, являются примерами концепции родительских фигур.




*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/большие-надежды-чарльз-диккенс/тема-символ-мотив
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.