Временная шкала является мощным инструментом, который позволяет студентам как в хронологическом порядке понять значимые события крупной исторической фигуры, так и связать, как разные европейские исследователи внесли свой вклад в большие результаты истории. В этом упражнении учащиеся создадут график, который иллюстрирует основные события в жизни исследователя. Студентам можно либо назначить исследователя для исследования, либо выбрать одного из многочисленных европейских исследователей. Студенты должны использовать свои исследования, чтобы выбрать десять наиболее значимых событий, которые произошли в жизни их исследователя , из которых они составят свою временную шкалу.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Учителя могут также выбрать, чтобы студенты исследовали значимые фигуры в истории коренных американцев в эпоху исследований. Студенты представляют одну и ту же серию событий, но с двух разных точек зрения. Примером этой деятельности может быть завоевание ацтеками Эрнандо Кортеса с точки зрения испанского конкистадора Эрнандо Кортеса и Монтесумы II, императора ацтеков.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте временную шкалу, которая проиллюстрирует десять основных событий из жизни исследователя.
Spark deeper engagement by organizing class debates where students defend and discuss which events were most significant in their explorer's journey. This promotes critical thinking and helps students understand multiple perspectives.
Boost student ownership by allowing them to select an explorer that interests them, or assign one to ensure a variety of figures are researched. Choice increases motivation and broadens classroom discussion.
Direct students to use school-approved books, encyclopedias, and reputable websites. Model effective research techniques to help students find accurate, relevant information for their timelines.
Show examples of major life events and discuss why they are significant. Encourage students to consider which events had the biggest impact on history or their explorer's journey.
Demonstrate creative ways to use images, maps, and symbols in timeline cells. Visuals help students remember key details and make presentations more engaging.
A timeline activity for the Age of Exploration is a classroom project where students research an explorer, identify ten key events in their life, and organize these events in chronological order to visually understand both the explorer's journey and their impact on history.
Students can create an explorer timeline by researching a European explorer, selecting the ten most significant life events, and arranging them in order on a digital or poster timeline, using titles, descriptions, and illustrations for each event.
Good explorers for a timeline project include Christopher Columbus, Hernando Cortez, Ferdinand Magellan, Vasco da Gama, and John Cabot. Students can also explore figures from Native American history for diverse perspectives.
Teachers can have students research the same events from both the explorer's and a Native American leader's perspectives, such as comparing Hernando Cortez with Montezuma II, to develop a deeper understanding of historical impact.
Using timeline posters or gallery walks allows students to creatively present their research, encourages peer learning, and helps visualize historical sequences, making history more engaging and accessible for all learners.