Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/ворон-эдгара-аллана-по/запас-слов
В Этой Деятельности
  1. Обзор Деятельности
  2. Инструкции по Шаблонам и Классам
  3. Рубрика
  4. Больше Storyboard That
  5. Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
Начать Бесплатную Пробную Версию
Начать Бесплатную Пробную Версию
Ворон Словарь Больше опций

Обзор Деятельности


В любом классе словарный запас является важным компонентом для расширения знаний учащихся. Идеальный способ для студентов практиковать словарный запас - это создавать раскадровки, которые показывают использование слова в реальном контексте или визуально изображают значение слова. Когда учащиеся определяют слово и используют его в контексте, они лучше сохраняют его как часть своего словарного запаса.


Словарные запасы из «Ворона»

  • обдумывать
  • мрачный
  • кованый
  • рэп
  • умоляющий
  • жетон
  • раньше
  • вид
  • Паллада
  • неуклюжий
  • метко
  • панихиды
  • соблазнительный
  • гадание
  • кадило
  • шлейф
  • бледный
  • покидать

Примечание для учителей. Существует два способа использования словарного запаса По для проведения уроков. Вы можете предложить учащимся придумать оригинальное предложение, в котором используется это слово, или они могут найти слово в тексте и изобразить его значение.

Визуально изображенные значения слов из «Ворона»:

  • Однажды в полночь тоскливую, пока я размышлял, слабый и усталый….
  • Ах, отчетливо помню, что это было в хмуром декабре...
  • И каждый отдельный тлеющий уголь отбрасывал на пол свой призрак…

Копировать Активность*

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Продемонстрировать свое понимание слов словаря в "The Raven" путем создания зрительных образов.


  1. Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
  2. Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
  3. Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
  4. Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
    • В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
  5. Сохранить и отправить раскадровку.

Словарь Шаблона Blank Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-12

Сложный Уровень 1 (Введение / усиление)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Визуальный Словарь Boards


Копировать Активность*

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Визуальная Лексика
Определите, проиллюстрируйте и приведите пример предложения для любых трех словарных слов.
Опытный Развивающийся Начало
Слово 1 - Предложение
Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту.
Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте.
Словарное слово неправильно использовано в примере предложения.
Слово 1 — Визуализация
Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова.
Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять.
Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова.
Слово 2 - Предложение
Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту.
Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте.
Словарное слово неправильно использовано в примере предложения.
Слово 2 — Визуализация
Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова.
Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять.
Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова.
Слово 3 - Предложение
Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту.
Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте.
Словарное слово неправильно использовано в примере предложения.
Слово 3 — Визуализация
Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова.
Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять.
Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова.


Копировать Активность*

Эдгар Аллан По «Как Помочь Студентам Проанализировать Использование Языка для Создания Драмы»

1

Анализируйте Текст

Начните с выбора текста Эдгара Аллана По и попросите учащихся проанализировать текст в целом и выразить свои чувства после его прочтения. Студенты могут обсудить различные аспекты текста, такие как структура, направление сюжета, конфликт и разрешение, чтобы ознакомиться со стилем письма автора.

2

Обсудите Атмосферу и Настроение

Когда учащиеся лучше ознакомятся с текстом, попросите их проанализировать настроение и атмосферу, которые могут ощутить читатели во время чтения. Например, прочитав «Ворона», читатели могут почувствовать тайну появления Ворона, но также посочувствовать рассказчику и его чувствам потери и безумия. Еще одно чувство, которое испытывают читатели, — это жуткость от ключевых тем.

3

Изучите Словарный Запас и Структуру Предложений

Помогите учащимся выбрать конкретную лексику, которая им кажется сложной или интересной. Попросите учащихся указать слова, которые создают настроение и атмосферу. Обсудите значение структуры предложения в управлении атмосферой и тоном текста. Студенты также могут экспериментировать со словарным запасом и структурой предложений для творческой писательской деятельности.

4

Выделите Литературные Элементы

Литературные элементы также играют значительную роль в задании тона и настроения текста. Студенты могут выделить литературные элементы и идентифицировать их, например, сравнения, метафоры, персонификации и т. д. Обсудите, как каждый из этих элементов вносит свой вклад в общий жанр текста и как он добавляет загадочности и напряжения.

5

Обсуждайте и Размышляйте

Предложите учащимся обсудить свои выводы в классе. Предложите им обсудить, как лингвистические решения По влияют на общий драматический эффект истории, и предложить свои интерпретации и мысли.

Часто задаваемые вопросы о словарном запасе Эдгара Аллана По для «Ворона»

Какие слова По выбрал, чтобы усилить интригу и загадочность своего стихотворения?

Лингвистический выбор По в «Вороне» усиливает мрачный и депрессивный тон стихотворения. Жуткий и загадочный тон стихотворения усиливается за счет сложной и устаревшей лексики, что также способствует его вневременному качеству. Студенты могут анализировать некоторые из этих сложных терминов и расширять свой словарный запас, а также использовать эти термины в своих сочинениях.

Как имена играют важную роль в «Вороне»?

Давно потерянную любовь говорящего зовут «Ленор». Это символ происхождения его печали и желания. Ее имя появляется в стихотворении несколько раз, подчеркивая его сильную печаль и нежелание отпустить ее воспоминания. Имя также означает «свет», что указывает на то, что Ленора была светом его жизни, поэтому теперь без Леноры его жизнь наполнена горем и тьмой.



Копировать Активность*


Просмотреть все Ресурсы для Учителей
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/ворон-эдгара-аллана-по/запас-слов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.