В этом упражнении студенты будут использовать T-диаграммы с описанием коробки , чтобы сравнить то , что они знают о Земле изображением Рэя Брэдбери Венеры в "Все лето в один день».
На левой стороне диаграммы, студенты должны перечислить атрибуты Земли:
На правой стороне графика, студенты должны перечислить атрибуты вымышленном изображением Венеры:
Студенты должны использовать цитаты из истории, чтобы обосновать свои ответы.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, сравнивая и противопоставляя Землю с изображением Венеры в «Все лето в один день»
Encourage students to find or create images, sound effects, or short video clips representing Earth and Venus as described in All Summer in a Day. Visual and audio cues help students engage more deeply and grasp the contrast between the two settings.
Prompt students to pair each multimedia element or description with a direct quote or reference from the story. This strengthens their analytical skills and reinforces textual evidence as a support for their ideas.
Demonstrate how to share a completed T-chart or multimedia project with the class, explaining each choice and the story evidence behind it. This builds confidence and communication skills in students.
Organize small-group or whole-class feedback rounds where students share their projects and offer specific, positive suggestions for improvement. Peer review helps students reflect and refine their work.
Чтобы сравнить Землю и вымышленную Венеру в "Весь лето за один день", учащиеся могут использовать таблицу сравнения. С одной стороны, перечислите знакомые особенности Земли — такие как голубое небо, солнечный свет и видимые пейзажи. С другой стороны, опишите Венеру, как она изображена в рассказе: постоянный дождь, тёмное небо и жизнь под землёй. Используйте цитаты из текста, чтобы подтвердить каждую характеристику.
Основные различия — солнечный свет и погода. На Земле бывает регулярное солнце и переменчивая погода, а у Венеры, описанной Бредбери, — бесконечный дождь и лишь краткий проблеск солнца раз в семь лет. На Венере люди живут под землёй из-за суровых условий, в отличие от жизни на поверхности Земли.
Ключевые цитаты включают: "Шла дождь семь лет" и "бесконечное дрожание прозрачных бусин на крыше". Эти цитаты помогают учащимся иллюстрировать постоянный дождь и мрак, определяющие Венеру в рассказе.
Студенты должны разделить страницу на два столбца: один для Земли и другой для Венеры. Под каждым перечислите описания окружающей среды, погоды, условий жизни и видов с поверхности, цитируя текст о Венере.
Сравнение настроек помогает студентам понять как экстремальные различия формируют эмоции и действия персонажей. Контраст между солнечным светом на Земле и дождём на Венере подчеркивает темы изоляции и тоски в рассказе.