Митч эмоционально меняет течение мемуаров, когда он посещает с Морри и начинает воссоединяться со своими прежними убеждениями и убеждениями. Используйте упражнение для эволюции персонажа, найденное здесь.
| ТОЧКА ЗОНЫ | ТРЕТЬЯ МАТЧА | ОБЪЯСНЕНИЕ |
|---|---|---|
| экспозиция | Трудоголик, самовлюбленный, невыполненный | Митч - успешный спортивный журналист в Detroit Free Press . Он женат, но не полностью инвестировал в свою жизнь с женой. Он трудоголик и не выполнил свой жизненный путь, несмотря на то, что у него много денег. |
| Конфликт / нарастающее действие | виновным; осторожный; В бутылках; смущенный; напуганный | Когда Митч снова соединяется с Морри, он чувствует себя виноватым за то, что сделал его жизнь. Когда он начинает свой проект с Морри, он продолжает сдерживать свои эмоции и не признавать их. Он чувствует смущение о том, как снова вернуть свою жизнь на правильный путь и боится эмоционально раскрыться. Он также боится потерять Морри. |
| кульминация | открытие; любящий; убитый горем | В течение его времени с Морри, Митч оказался более открытым со своими чувствами, в том числе, не колеблясь, держа руку Морри или потирая ноги и ноги. Когда он говорит о своем последнем прощании с Морри, Митч наконец чувствует, как его слезы поднимаются, когда его сердце ломается. |
| Падение | просветленный; опечаленный; надежды; открытый | После того, как Морри умрет, Митч хочет, чтобы он вернулся вовремя и сказал себе, чтобы не тратить время на то, что не имеет значения. Он также хочет, чтобы он мог сказать себе, что должен навестить Морри прежде, чем Морри потеряет способность танцевать. Он связывается со своим братом и открывает ему о том, как сильно он любит его и хочет оставаться на связи. Они разжигают их отношения. |
| разрешение | Светоотражающий; благодарный | Митч чувствует, что он был благословлен тем, что в его жизни был такой учитель, как Морри. Его старые бумаги, между ним и «Тренер» заставляют его скучать по Морри, но он также понимает, как много он и многие другие узнали из его мудрости. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая показывает эволюцию Митча в течение вторника с Морри .
Adapt the character evolution storyboard for grades 2–8 by using familiar stories or class read-alouds. Younger students connect better with characters they already know. Choose a book or fairy tale your class has read, and help students track how the main character changes from beginning to end using simple language.
Demonstrate how to complete a character evolution template by thinking out loud as you fill in each story stage. Show students how to identify character traits and connect them to events. This concrete modeling builds student confidence and understanding.
Incorporate visual tools like anchor charts, images, or character cards. Visuals help K–8 students grasp abstract changes in character traits. Display a sample storyboard and discuss each part of the character’s journey together.
Invite students to work in pairs or small groups to discuss how the character changes. Collaborative conversations prompt deeper thinking and peer support. After brainstorming, students can create their own storyboards or contribute to a group version.
Guide students to reflect on times they have changed or learned something new. This personal connection builds empathy and helps students better understand character growth. Allow students to share their own stories or draw pictures showing how they’ve changed.
Развитие персонажа Митча в Вторники с Морри показывает его преобразование из трудоголика, эмоционально отстраненного журналиста в более открытого, рефлексирующего и благодарного человека. Посещая Морри, Митч учится reconnect с чувствами, ценит отношения и находит более глубокий смысл в жизни.
Студенты могут создать storyboard, разбивая историю на пять ключевых этапов: экспозицию, конфликт/нарастание действия, кульминацию, спад действия и разрешение. Для каждого этапа они должны иллюстрировать черты Митча и основные события, влияющие на его развитие, используя шаблон для визуальной организации.
Ключевые черты Митча меняются на протяжении истории: Экспозиция: трудоголик, неудовлетворенный; Конфликт/нарастание действия: виноват, боязлив, подавлен; Кульминация: ласковый, разбитое сердце; Спад действия: просветленный, раскаивающийся, надеющийся; Разрешение: рефлексирующий, благодарный.
Развитие персонажа помогает студентам понять личностный рост, эмпатию и влияние отношений. Анализ изменений Митча делает основные темы более понятными и стимулирует размышления о собственных ценностях и выборах.
Основные события включают восстановление связи Митча с Морри, их еженедельные разговоры, эмоциональное раскрытие Митча, смерть Морри и обращение Митча к своему брату. Каждое событие вызывает изменения в мировоззрении и ценностях Митча.