5 Ws о выборах 1800

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Выборы 1800: Джефферсон Адамс против




Копировать Активность*


Обзор Плана Урока

Студенты расскажут о значении выборов 1800 года, изучив 5 Ws выборов . Исследуя эти основные предметы, студенты получат общее представление о кандидатах и их политических убеждениях, союзниках и партийной принадлежности. Они объяснят, проанализируют и применят их к своему пониманию избирательного процесса и опишут, как этот процесс разворачивался на выборах 1800 года.


Студенты ответят на следующие вопросы:


Расширенная активность

Предложите студентам создать карту пауков на 5 Ws других выборов. Обязательно укажите кандидатов, их политическую принадлежность и результаты выборов. Сравните и сопоставьте оба выбора, чтобы вызвать дискуссию и дебаты.


Копировать Активность*


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Инструкции для студентов

Создайте 5W-анализ выборов 1800 года: кто, что, когда, где и почему.

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В поле заголовка для каждой ячейки введите Кто, Что, Когда, Где и Почему.
  3. В описаниях ответьте на вопрос.
  4. Создайте изображение для каждой ячейки с соответствующими сценами, персонажами и предметами.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.


Копировать Активность*



Как насчет 5 пунктов о выборах 1800 года?

1

How to facilitate a classroom debate on the impact of the Election of 1800

Encourage students to express their viewpoints and analyze arguments by organizing a structured debate. Assign students roles as historical figures or political parties to help them understand different perspectives. This strategy boosts critical thinking and engagement.

2

Assign debate roles based on candidates and parties

Let students choose or be assigned to represent either Thomas Jefferson, John Adams, or their respective parties. This helps them dive deeper into political beliefs and understand each side's motivations.

3

Provide research time using primary and secondary sources

Give students time to gather evidence from textbooks, articles, or digital resources. Encourage use of quotes or facts to support their arguments during the debate.

4

Set clear debate rules and structure

Explain the format, time limits, and respectful discussion guidelines before starting. This ensures every voice is heard and the debate stays focused.

5

Hold the debate and debrief as a class

Host the debate, then reflect as a group on what was learned about the Election of 1800. Discuss key takeaways and connect them to modern elections if possible.

Часто задаваемые вопросы о 5 принципах выборов 1800 года

Каковы 5 W выборов 1800 года?

Пять W выборов 1800 года: Кто (кандидаты: Томас Джефферсон и Джон Адамс); Что (важные президентские выборы в США); Когда (1800); Где (США, в основном в ключевых штатах); и Почему (это ознаменовало мирную передачу власти между политическими партиями).

Почему выборы 1800 года были важны в истории Америки?

Выборы 1800 были важны, потому что это была первая мирная передача власти между политическими партиями в США, установив прецедент для демократических процессов и укрепив стабильность Конституции.

Кто были основными кандидатами и каковы их политические взгляды на выборах 1800 года?

Основными кандидатами были Томас Джефферсон (Демократическая-Республика) и Джон Адамс (Федералист). Джефферсон выступал за права штатов и ограниченное федеральное правительство, а Адамс поддерживал сильное центральное правительство.

Как я могу научить учеников анализировать 5 W исторического события, такого как выборы 1800 года?

Попросите учеников создать анализ 5W, отвечая на вопросы Кто, Что, Когда, Где и Почему для события. Используйте графические organizers, паучьи карты или визуальные средства, чтобы помочь им разобрать каждый компонент и стимулировать обсуждение.

Какая простая деятельность в классе для сравнения выборов 1800 года с другими выборами?

Попросите учеников создать паучью карту для обеих выборов, включая кандидатов, партийную принадлежность и результаты. Затем пусть сравнят и противопоставят свои выводы, чтобы стимулировать обсуждение и критическое мышление.

Больше Storyboard That

Выборы 1800: Джефферсон Адамс против



Копировать Активность*