Действия, предпринятые одним президентом, могут все еще повлиять на отношения позже. Понимая многие из внешней политики Рейгана, студенты смогут понять большую часть исторического контекста во время его президентства, а также в годы и десятилетия спустя. Используя T-Chart, студенты будут исследовать и создавать раскадровку причинно-следственных связей для описания внешней политики Рейгана .
Хотя они могут конкретно сосредоточиться на его политике холодной войны, они могут также охватывать основные события и политику, включая его отношения с советским лидером Михаилом Горбачевым, дело Ирана-Контра, наращивание военной мощи и его речь у Бранденбургских ворот Берлинской стены. , Учителя также могут заранее выбрать любые вопросы, события или политику, которые учащиеся должны включить в определение внешней политики Рейгана и его роли в окончании холодной войны.
Расширенная активность
Предложите студентам создать систему причинно-следственных связей, чтобы определить, как следующий президент Джордж Буш-старший проводил свою внешнюю политику. Описать и определить основные события, политику и инициативы, предпринятые Бушем, и связать их с инициативой Рейгана. Нарисуйте связь между падением коммунизма и проблемами на Ближнем Востоке.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте T-диаграмму с изложением причины и следствия внешней политики Рейгана.
Encourage students to research different perspectives on Reagan's foreign policy, then divide the class into teams to argue for or against its effectiveness. This activity promotes critical thinking and helps students understand multiple viewpoints.
Assign each student or group a specific event or policy (such as the Iran-Contra Affair or the Berlin Wall speech). This ensures everyone contributes and helps cover all major aspects of Reagan's foreign policy.
Set clear rules for the debate to promote respectful listening and evidence-based arguments. This creates a safe space for all voices and reinforces civic skills.
Direct students to find and cite primary source documents such as speeches, news articles, or government records. This builds research skills and strengthens their arguments with authentic evidence.
Have students write a short reflection on what they learned from the debate, highlighting any shifts in their perspective or new insights. This reinforces critical analysis and personal growth.
Ronald Reagan's key foreign policy actions during the Cold War included increasing military spending, supporting anti-communist movements, engaging in arms negotiations with the Soviet Union, and delivering the famous Berlin Wall speech. His policies focused on confronting Soviet influence while promoting diplomacy with leaders like Mikhail Gorbachev.
Students can use a T Chart to organize Reagan's foreign policies by listing causes or actions in one column and their effects in the other. This visual approach helps clarify how specific decisions, like military build-up or diplomatic talks, led to outcomes such as improved US-Soviet relations or the end of the Cold War.
Reagan's relationship with Gorbachev marked a shift from confrontation to negotiation, resulting in landmark agreements like the INF Treaty and progress toward ending the Cold War. Their collaboration played a crucial role in reducing nuclear tensions and fostering greater cooperation between the US and the Soviet Union.
The Iran-Contra Affair was a political scandal where US officials sold arms to Iran and used the proceeds to fund anti-communist rebels in Nicaragua. It damaged Reagan's credibility, raised questions about executive oversight, and remains a controversial part of his foreign policy legacy.
Reagan's foreign policies laid the groundwork for George H. W. Bush by fostering improved US-Soviet relations and setting the stage for the end of the Cold War. Bush built on these policies, furthering diplomacy, overseeing the fall of communism in Eastern Europe, and addressing new challenges in the Middle East.