Есть много способов, с помощью которых мы можем уменьшить влияние, которое мы оказываем на окружающую среду. Пусть ваши ученики подумают о том, как они могут сократить выбросы углекислого газа и уменьшить его влияние на глобальное потепление. В этом упражнении они создадут T-диаграмму, предлагающую альтернативные действия тем, что они (или другие) делают в своей жизни.
Предлагаемые действия в этом задании - ехать на работу, разогревать слишком сильно, бросать в мусорную корзину с газировкой и совершать короткие перелеты. Вы можете легко поменять их на все, что захотите, или даже позволить своим студентам самим решать, чем заняться. Сделайте это более сложным для студентов, задав им тему для своей деятельности. Например, попросите ваших учеников подумать о том, как стать более экологичным в школе. Кроме того, попросите ваших учеников выяснить, какие виды деятельности выбрасывают в атмосферу наибольшее количество парниковых газов, а затем подумайте о более зеленых альтернативах для этих видов деятельности.
Это упражнение может послужить большим стимулом для обсуждения в классе того, что могут сделать ваши ученики, чтобы уменьшить их углеродный след и уменьшить их вклад в глобальное потепление.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Подумайте, как улучшить совместную деятельность для окружающей среды.
Motivate students by having them keep a simple log of their daily green choices and challenges. Tracking progress helps students see real-world results of their actions and builds lifelong eco-friendly habits.
Provide each student with a notebook or digital document to record their green actions, such as recycling or walking to school. Journaling encourages reflection and accountability, making environmental learning personal.
Dedicate time each week for students to share their successes and challenges from their journals. Sharing fosters community, inspires new ideas, and strengthens commitment to making eco-friendly choices.
Create a class chart or bulletin board to highlight student achievements, like days walked to school or cans recycled. Visual displays recognize efforts, boost morale, and make environmental impact visible.
Work together to set realistic green goals, such as reducing classroom waste by 20%. Rewarding milestones—like a class certificate or eco-friendly prize—motivates students to keep making green choices.
A T Chart is a graphic organizer that helps students compare current activities with greener alternatives. For making green choices, students list common actions (like driving to school) on one side and brainstorm eco-friendly alternatives (like biking) on the other.
Students can reduce their carbon footprint at school by using public transportation, recycling, conserving energy, reducing waste, and participating in school-wide sustainability projects.
Easy green alternatives include walking or biking instead of driving, lowering home heating, recycling cans, and choosing virtual meetings over short flights. Each small change helps lower environmental impact.
Teaching students about global warming empowers them to make informed choices, develop critical thinking, and take action to protect the planet for future generations.
Steps: 1) Pick daily activities; 2) Create a T Chart; 3) List current actions on one side and greener alternatives on the other; 4) Illustrate each; 5) Write a sentence explaining the environmental benefit of each green choice.