Когда учащиеся знакомятся с греческой мифологией, им полезно начать понимать символы! Символы греческой мифологии чрезвычайно важны при обсуждении греческих богов и богинь. И у главных, и у второстепенных богов были символы и физические атрибуты, которые их идентифицировали. У каждого бога и богини была своя собственная область силы и влияния, которая часто указывала на предметы, растения и животных. Некоторые символы стали ассоциироваться с богом только из-за одного из мифов и остались идентификаторами в искусстве и литературе.
В этом упражнении учащиеся будут создавать изображения различных греческих богов, количество которых на усмотрение учителя. Студенты создадут традиционную раскадровку с названиями (именами) и описаниями каждого греческого бога и их символов . В каждой клетке учащиеся должны изобразить бога со сценой и хотя бы одним предметом или животным. Хотя на вкладке «Греческая мифология» в Storyboard That есть персонажи, которые должны быть греческими богами и богинями, учащиеся должны чувствовать себя открытыми для выбора любого персонажа, который им нравится, для представления богов.
Пример ниже включает двенадцать олимпийцев и еще четырех. Аид и Гестия — братья и сестры Зевса, Персефона — дочь Деметры и жена Аида, а Геракл — знаменитый полубог, взошедший на Олимп после своей смерти. Не стесняйтесь предоставить своим ученикам список божеств и их знаков или даже попросить их проиллюстрировать столько, сколько они могут придумать!
| ИМЯ | СИМВОЛ/АТРИБУТ | ИМЯ | СИМВОЛ/АТРИБУТ | |
|---|---|---|---|---|
| Зевс |
| Гера |
| |
| Посейдон |
| Деметра |
| |
| Гефест |
| Афродита |
| |
| Аполлон |
| Артемида |
| |
| Афина |
| Арес |
| |
| Гермес |
| Дионис |
| |
| Аид |
| Гестия |
| |
| Персефона |
| Геракл |
|
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с изображением важных символов для олимпийцев в греческой мифологии.
Engage students by hiding images or objects that represent Greek god symbols around your classroom. Let students search in teams, matching each found item to the correct god or goddess. This hands-on activity builds symbol recognition and deepens their understanding of mythology.
Review the rules before starting: no running, respect classroom materials, and work together. Outline how many symbols each team must find and what to do when a symbol is located. Clear guidelines ensure a fair and productive hunt.
Designate roles within each group, such as a team leader, recorder, and finder. Encourage students to collaborate and discuss clues together. This fosters group cooperation and keeps everyone involved.
After the hunt, gather students and have each group share which symbols they found and which god or goddess each represents. Discuss why those symbols fit their deities. Reflection helps reinforce learning and encourages deeper connections.
Greek gods and goddesses are often identified by unique symbols tied to their powers and stories. For example, Zeus is linked with the lightning bolt and eagle, Poseidon with the trident and horse, and Athena with the owl and armor. These symbols help students recognize each deity’s domain and personality.
Engage students by having them create storyboards showing each god or goddess with their symbols and a related scene. Use drawing, crafting, or digital tools to illustrate symbols like the trident for Poseidon or owl for Athena. This hands-on activity makes learning memorable and interactive.
Gods like Zeus (lightning bolt), Poseidon (trident), Athena (owl), and Aphrodite (rose or dove) are especially easy for middle schoolers to identify thanks to their distinct, memorable symbols often seen in popular culture and stories.
Ask students to match gods and goddesses to their symbols using flashcards or a storyboard template. They can draw the symbol, write a brief description, and connect it to the deity’s role—great for visual and kinesthetic learners.
Symbols helped ancient Greeks easily identify gods and goddesses and understand their powers or domains. For example, a trident instantly signaled Poseidon, while a peacock represented Hera. Symbols made myths easier to remember and retell.