У многих студентов могут быть традиции, когда речь идет о еде, которую они едят на День Благодарения. Если кто-то в семье что-то приносит или один человек готовит для всех, всегда есть скобы. В этом упражнении учащиеся создадут меню ужина на День Благодарения, в котором будет отображаться обед на День Благодарения их семьи или ужин, который они планируют, если они сами решат, что съесть. Приведенные инструкции указывают студентам на первое задание, но вы можете отредактировать их, если хотите дать студентам возможность выполнить последнее!
Когда студенты закончили свой плакат с меню, они могут распечатать его, чтобы принести домой в рамках празднования Дня благодарения. Их также можно повесить в классе, чтобы прогуляться по галерее, и провести дискуссию о том, что студенты считают необходимой едой, и почему их семья может или не может подавать определенные «традиционные» продукты, такие как индейка или тыквенный пирог.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте меню ужина на День Благодарения!
Encourage students to explore and share diverse family traditions by adding dishes from their own backgrounds to their Thanksgiving menus. This helps students make personal connections and appreciate different cultures represented in your classroom.
Assign research tasks for students to learn about both classic and contemporary Thanksgiving dishes. Use books or credible websites to help them discover the history and meaning behind various menu items.
Lead a class discussion where students explain their menu selections and reflect on why certain foods are important to their families. This strengthens public speaking skills and builds a sense of community.
Prompt students to write descriptive paragraphs or short stories about a favorite Thanksgiving dish. This helps them practice descriptive writing and strengthens literacy skills alongside the menu project.
Organize a gallery walk where students display their menus and walk around to view peers’ projects. This allows them to learn from each other’s traditions and fosters a positive, inclusive classroom environment.
Студенты могут создать меню на День благодарения, используя рабочий лист или плакат, перечисляя традиционные или любимые блюда семьи, и украшая их изображениями или рисунками. Эта деятельность помогает им задуматься о культурных традициях и развивает креативность.
Обязательные блюда для дружелюбного к детям меню на День благодарения обычно включают индейку, пюре, начинку, клюквенный соус, кукурузу, зеленую фасоль и тыквенный пирог. Ученики также могут добавить уникальные семейные блюда для персонализации своих меню.
Простой проект включает создание постера с меню на День благодарения, в котором перечислены их любимые праздничные блюда и добавлены изображения или рисунки. Они могут поделиться своими меню с классом или взять их домой в рамках праздника.
После создания меню учащиеся могут повесить их для экскурсии по галерее и провести обсуждение о различных традициях Дня благодарения, попросив учеников объяснить, почему некоторые блюда важны их семьям или культурам.
Обмен семейными традициями помогает студентам ценить культурное разнообразие, укрепляет сообщество в классе и дает им чувство гордости за свое наследие. Это также способствует уважительному диалогу и развитию эмпатии среди одноклассников.