Объекты символизировать различные вещи в различных контекстах и понимания символики имеет жизненно важное значение для большей удовлетворением литературы. Многие студенты могут признать, что что-то связано с Днем благодарения, но они не могут понять, почему. Эта деятельность может дать студентам хорошую основу на символы и символики , или он может быть использован в качестве фокуса на самой Благодарения.
Я решил использовать карту паук макет, но сетка, традиционные раскадровки, и T-график будет работать так же хорошо. Символ должен быть назван в заголовке поле, визуальное представление должно быть сделано в раскадровке ячейку, и объяснение того, что символ представляет должен быть включен в поле Описание.
Вот несколько возможных примеров:
Оба Паломники и коренных американцев внесли свой вклад в празднование праздника успешного урожая. Имея Пилигрим и Индеец вместе показывает дружбу.
Кукуруза была одним из основных продуктов для коренных американцев, и они учат Паломники вырастить его. Тыквы, кабачки и другие бахчевые овощи заготавливают осенью.
День благодарения происходит в течение осени. Цветные листья напоминает нам о том, что обильное лето закончилось, и холодная зима, когда мало пищи должен быть найден, приходит.
Пшеница, как правило, собирают во время падения. Пшеница используется для изготовления муки для хлеба, который был важным источником пищи в течение тысяч лет.
На День Благодарения, мы едим индейку: птица, которая была доступна для людей во время первых Благодарения. В Англии, они обычно ели гуся во время сбора урожая.
Рог изобилия также известен как "рога изобилия". Она представляет собой богатство и щедрость урожая падения.
Клюква были один тип ягоды, которые паломники смогли фураж. Они использовали кленовый сироп, чтобы подсластить сок.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Engage students by designing a scavenger hunt where they search for Thanksgiving symbols around your classroom or school. This interactive activity helps reinforce symbol recognition and meaning while getting students moving and collaborating.
Select 5–8 Thanksgiving symbols (e.g., turkey, cornucopia, wheat, autumn leaves) relevant to your lesson goals. Choosing familiar and new items helps students connect prior knowledge with new insights.
Print or draw each symbol, then place them in visible or semi-hidden spots. Consider taping them under desks, on bulletin boards, or near bookshelves to make the hunt fun and challenging.
Hand out a simple sheet with each symbol’s name and space for students to write what it represents. This encourages recall and deeper understanding of each symbol’s meaning.
Discuss what students found and invite them to share their ideas about each symbol’s meaning. Sharing helps reinforce learning and builds classroom community.
Common symbols of Thanksgiving include Pilgrims and Native Americans (friendship and unity), corn, pumpkins, and gourds (harvest and abundance), autumn leaves (change of seasons), wheat (nourishment), turkey (traditional feast), cornucopia (bounty), and cranberry sauce (resourcefulness). Each symbol represents important aspects of the holiday’s history and meaning.
Use a spider map activity: Have students name a Thanksgiving symbol in the center, draw a visual, and explain its meaning in their own words. This simple structure encourages understanding of both the symbol and its significance.
The cornucopia, or "horn of plenty," is a key Thanksgiving symbol that represents the bounty and abundance of the fall harvest, making it ideal for teaching about gratitude and the historical context of the holiday.
The best way is to combine visuals, descriptions, and discussion. Let students draw or build symbols, share what each represents, and connect them to history and personal experiences for deeper understanding.
Teaching symbolism through Thanksgiving objects helps students recognize symbolic meaning in stories and literature, building skills to interpret themes and deeper messages in texts throughout the year.