День святого Валентина чаще всего ассоциируется с романтической любовью: любовные письма, цветы, особые даты обеда, шоколад, а также вооруженных летающих младенцев. Любовь может быть что-то, что может удивить нас, заставляют нас нервничать или смущение, или принести нам комфорт во время трудные времена. Давайте праздновать все различные формы любви, а не только нечеткий вещи, но связи, которые есть в нашем обществе.
Для тех , кто нуждается в немного вдохновения, вот несколько идей о том, кто мы любим , и когда мы видим любовь:
Мой пример ниже рассказывает свою «историю» с картинками в формате лоскутного, а не линейного повествования. Каждая ячейка показывает пример любви, но есть разные эмоции и соединения, участвующие. Я решил оставить слова, и пусть фотографии говорят сами за себя, но названия и / или описания, конечно, уточнить раскадровки клетки. Используйте раскадровку, как это в качестве своей собственной деятельности, или воедино работу студента в большом одеяле!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Encourage students to think beyond romantic love by starting a group conversation about love in families, friendships, and communities. This helps students recognize and appreciate diverse relationships they may not always notice.
Ask each student to describe a time they felt cared for or showed care to someone else. Sharing real-life stories makes the concept of love relatable and personal for all learners.
Invite students to illustrate or write about a type of love on individual squares. Combine all the squares on a bulletin board or wall to form a classroom 'love quilt.' This visual celebrates every student's unique perspective.
Encourage students to label their quilt squares with words like 'friendship,' 'kindness,' or 'helping.' This builds vocabulary and reinforces the many forms love can take.
Lead a brief discussion about what the quilt shows about your classroom community. Highlight similarities and differences in how students experience love. This fosters empathy and connection among classmates.
Классные занятия на День Валентина могут включать создание сторибордов или одеял, иллюстрирующих разные формы любви, создание открыток для семьи и друзей или обмен историями о доброте. Эти занятия подходят для разных возрастов и помогают учащимся исследовать любовь за пределами романтики.
Учителя могут попросить учеников создавать ячейки сториборда, чтобы визуально представить примеры любви, такие как семья, друзья или домашние животные. Добавление заголовков или описаний поощряет размышление, а объединение работ учеников в большой одеяло способствует развитию сообщества и обсуждению разных видов любви.
Любовь в школьном сообществе проявляется через акты доброты, поддержку среди одноклассников, помощь учителей ученикам и празднование разнообразных отношений. Это построение связей, проявление эмпатии и взаимная поддержка в радостные и трудные времена.
Обучение разным видам любви помогает студентам ценить семью, друзей и сообщество, а не только романтику. Это поощряет эмпатию, эмоциональную осознанность и чувство принадлежности для всех студентов.
Студенты могут использовать картинки, рисунки или символы в формате сториборда или одеяла, чтобы показать любовь без слов. Визуальное повествование позволяет личное выражение и выделяет множество чувств и связей, которые определяют любовь.