Создание сюжетной схемы не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает учащимся лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую повествовательную дугу в работе, с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную сюжетную диаграмму основных событий в « Добро пожаловать в никуда» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка.
Экспозиция: История о двенадцатилетнем мальчике по имени Омар и его семье, которые живут в городе Босра в Сирии. Омар узнает, что его отца перевели в министерство сельского хозяйства в Дараа, и вся семья переезжает туда, чтобы жить с бабушкой. Следующие дни тяжелые, так как никто из них не хочет уходить, но они должны это сделать.
Нарастающее действие: Омар и его семья переезжают в Дараа на фоне растущей напряженности войны. Они становятся свидетелями того, как стреляют в людей, а боевики обыскивают их дом. Затем они переезжают на ферму тети Омара в сельской местности в поисках безопасности. Жизнь на ферме поначалу кажется спокойной, но вскоре насилие распространяется и на этот район.
Кульминация: Омар и его семья решают сбежать. Они едут к границе, которая ведет в Иорданию. При попытке перейти по ним сзади стреляют. Однако им удается благополучно добраться до Иордании, и их доставляют в лагеря беженцев.
Падение Действия: В лагерях беженцев семья сталкивается со многими трудностями. Их отец узнает, что Муса участвовал в деятельности, которую он считал незаконной, и решает покинуть Иорданию, чтобы вернуться в Сирию в поисках своего сына. Позже семья узнает, что отец умер. Омар начинает зарабатывать, продавая батарейки, а Эман и Фауд ходят в школу. Надя страдает от болезни сердца.
Развязка: История заканчивается тем, что Омар и его семья едут в Великобританию, чтобы лечить Надю. Они напуганы и не уверены в том, что их ждет в будущем.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создать наглядную сюжетную схему « Добро пожаловать в никуда» .
Инструкции для учащихся:
Распределите роли, такие как иллюстратор, резюме и ведущий дискуссии, чтобы поощрять командную работу и убедиться, что все участвуют.
Объясните цели проекта и поделитесь рубрикой, чтобы каждый ученик понимал, как оцениваются его вклад и участие.
Направляйте группы обсуждать основные события истории вместе перед началом создания диаграмм, чтобыубедиться, что все на одной странице.
Регулярно проверяйте прогресс каждой группы и давайте быстрые советы или поощрения, чтобы удерживать учеников сосредоточенными и продуктивными.
Попросите группы поделиться своими диаграммами сюжета со всем классом, а затем обсудите сходства и различия для более глубокого понимания структуры романа.
The plot diagram of Welcome to Nowhere outlines the story's main events: Exposition (Omar's family moves from Bosra to Daraa), Rising Action (struggles amid war and moving between homes), Climax (the family's escape to Jordan), Falling Action (challenges in refugee camps), and Resolution (the family travels to the UK for Nadia's treatment).
Students can create a visual plot diagram by using a six-cell storyboard. Each cell should represent a key part: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Use images and short descriptions to summarize each stage of the story.
The major events include Omar's family moving due to his father's new job, facing danger from war, escaping to Jordan, struggles in refugee camps, and finally traveling to the UK for medical help.
A plot diagram visually breaks down the narrative, making it easier for students to identify key moments, understand story structure, and recall important details from Welcome to Nowhere.
An example assignment would ask students to separate the story into six parts (Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution), create images for each, and write brief descriptions explaining the significance of each event.