Как студенты читают, раскадровка может служить в качестве полезного справочного характера журнал. Этот журнал (также называемый Character Map ) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию и подробную информацию о важных персонажей. С отображением символов, это легко для студентов, чтобы следовать и поймать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Вы можете нажать на эту карту и создать копию вашей учетной записи учителя. Не стесняйтесь использовать его как есть, или изменить его на уровне своего класса. Печать как рабочие листы, для ваших студентов, чтобы закончить во время чтения, это быстрый и простой способ, чтобы включить эту карту символов на вашем классе.
| Алонсо Quijano AKA Дон Кихот | Состоятельный, мужчина средних лет, одержимы рыцарства. Он читает так много книг о героизме рыцарей, он считает себя одним и устанавливает в качестве рыцаря-поручением. |
|---|---|
| Санчо Панса | Толстый, немного жадный, и не очень умный сосед Quijano. Санчо становится "оруженосца" к Кихота, и выступает в качестве его литературной фольги. |
| Rocinante & Dapple | конь Кихота и Санчо осла. |
| Cide Hamete Benengeli | Вымышленный Мавританский рассказчик, чьи счета Дон Кихота ссылки рассказчик часто. |
| Дульсинея | Ферма девушка, которая, без ведома к ней, Кихота посвящает свою любовь и рыцарские деяния, полагая, что она благородная дама. |
| Священник и цирюльник | Двое из друзей Дон Кихота, кто не одобряет его бреда и захватить его, чтобы вернуть его домой. |
| Фердинанд | Герцог, который крадет Люсинда из Карденьо. Он также принимает целомудрие Доротеи. |
| Доротея | Одержимым и верный любовник Фердинанда. Она хитро охотится его вниз, чтобы получить руку в браке. |
| Карденьо | Муж Люсинды. Беспомощный романтик, который обидел его жена и герцога. |
| Люсинда | Жена Карденьо, в который красив и читы на мужа с герцогом. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Организуйте учащихся в небольшие группы и назначьте каждой группе разные персонажи из Дон Кихота. Поощряйте сотрудничество при исследовании, обсуждении и заполнении карты персонажей вместе. Такой подход способствует командной работе и помогает учащимся учиться на взглядах друг друга.
Пусть каждый участник группы возьмет на себя конкретную ответственность, такую как исследователь, иллюстратор, писатель или выступающий. Распределение ролей гарантирует участие всех и укрепляет вовлеченность через ответственность за проект.
Поощряйте студентов подкреплять описания своей карты персонажей прямыми цитатами или конкретными сценами из романа. Это укрепляет навыки внимательного чтения и углубляет их понимание характеристик и важности персонажей.
Пригласите каждую группу представить свою карту персонажей классу. Обмен открытиями повышает уверенность, позволяет получать отзывы и знакомит всех учащихся с различными точками зрения и интерпретациями.
Проведите рефлексивное обсуждение о том, как персонажи связаны друг с другом и влияют на сюжет. Создание связей углубляет понимание и помогает студентам оценить сложности внутри Дон Кихота.
The main characters in Don Quixote include Alonso Quijano (Don Quixote), Sancho Panza, Rocinante, Dapple, Cide Hamete Benengeli, Dulcinea, the Priest, the Barber, Ferdinand, Dorothea, Cardenio, and Lucinda. Each plays a unique role in the narrative and Don Quixote's adventures.
A character map is a visual or written log that helps students track key details about characters, such as appearance, traits, and importance. For Don Quixote, students can use a character map to organize information and better understand relationships and character development.
Teachers can create a character mapping activity by providing students with templates that include spaces for character names, traits, and roles. Students fill in these sections while reading, making it easier to remember details and analyze the story.
Character mapping helps students follow complex stories like Don Quixote by organizing character information. This boosts comprehension, supports analysis, and makes it easier to notice character relationships and themes.
Effective tips include using visual aids like character maps, assigning group work for character analysis, encouraging students to identify character traits and motivations, and connecting character actions to broader themes in Don Quixote.