Двумя наиболее устойчивыми аспектами Древнего Египта являются пирамиды и практика мумификации. Хотя они знакомы с этими двумя практиками, студенты не часто понимают, почему египтяне разработали их. В этом упражнении учащиеся создадут карту паука или сетку, чтобы описать эти культовые традиции .
Студенты должны предоставить исследование, которое отвечает на следующие вопросы:
Отрегулируйте сложность вопросов до уровня ваших студентов. Другие вопросы могут включать в себя:
Расширенная активность
Студентам могут быть назначены конкретные пирамиды для исследования и создания раскадровки о том, когда он был построен, кто был там похоронен и когда он был вновь открыт. Есть более 100 пирамид для студентов на выбор! Студенты также могут деконструировать и комментировать захоронения в формате раскадровки.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Составьте паутину о том, как и почему египтяне использовали мумии и пирамиды.
Захватите интерес студентов, превратив изучение пирамид в интерактивный проект STEM. Студенты работают в командах над проектированием и построением моделей пирамид в небольшом масштабе, используя повседневные материалы—например, соломинки, глину или сахарные кубики—для изучения инженерных концепций и командной работы.
Выбирайте доступные предметы, такие как зубочистки, маршмеллоу, картон или пластиковые стаканчики. Поощряйте студентов экспериментировать с разными материалами, чтобы определить, какой из них создает наиболее устойчивую структуру.
Обеспечьте групповое обсуждение о том, что делает пирамиду устойчивой и почему древние египтяне выбрали именно такую форму. Побуждайте команды рисовать свои проекты пирамид перед началом строительства.
Следите за прогрессом во время сборки моделей, давая советы по балансировке веса и крепкому соединению деталей. Поощряйте студентов тестировать и улучшать свои конструкции для повышения прочности и точности.
Попросите студентов поделиться вызовами и успехами в процессе строительства. Свяжите их опыт с реальными инженерными достижениями древнего Египта, подчеркивая ключевые моменты истории и STEM.
Ancient Egyptians practiced mummification to preserve bodies for the afterlife. They believed the soul needed a well-preserved body to recognize and return to, ensuring a safe journey and existence after death.
The pyramids were built as monumental tombs for pharaohs and important leaders. Egyptians believed these structures protected the deceased and provided a place for their soul to ascend to the afterlife.
Mummification involved removing internal organs, drying the body with natron salt, wrapping it in linen, and placing it in a coffin. This careful process helped prevent decay and prepared the individual for the afterlife.
In addition to mummified bodies, pyramids contained treasures, food, clothing, amulets, and personal belongings. These items were meant to help the deceased in the afterlife.
While pharaohs received elaborate mummification and pyramid tombs, ordinary Egyptians were often buried in simple graves or sand pits, with fewer burial goods and little preservation.