Распознавание признаков передозировки может быть жизненно важным для тех, кто нуждается в помощи. Алкоголь является одним из лучших лекарств для подростков, так как подростки подвергаются высокому риску чрезмерного употребления алкоголя. Подростки, которые чаще всего употребляют несовершеннолетние пьющие другие виды наркотиков и которые они часто употребляют в тайне, могут не решаться звать на помощь и чаще пить слишком много.
Сочетание пьянства с неопытным подростком в обстановке без присмотра - это путь к катастрофе. Научиться распознавать отравление алкоголем - полезный навык. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку из трех ячеек, объясняющую признаки передозировки, как помочь и что делать во время ожидания. Это должно быть рассмотрено в классе до оценки, и ученики не должны описывать фактическое использование препарата.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрируйте свое понимание алкогольного отравления и как получить помощь, создав раскадровку.
Разработайте урок, в котором студенты активно участвуют в изучении безопасности при употреблении алкоголя. Используйте материалы, соответствующие возрасту, и интерактивные задания, чтобы сделать информацию понятной и запоминающейся. Связь с реальными ситуациями помогает студентам понять важность безопасных решений.
Начните свой урок с анонимного опроса или ящика для вопросов, чтобы определить, что студенты уже знают о алкоголе и его рисках. Это создает безопасное пространство для честных ответов и помогает адаптировать обсуждение для устранения пробелов в знаниях.
Представьте реалистичные сценарии, связанные с алкогольным отравлением, и попросите студентов работать в группах для выявления признаков тревоги и определения правильных действий. Поощряйте командную работу для укрепления уверенности в распознавании и реагировании на чрезвычайные ситуации.
Задайте студентам задачу создавать плакаты, выделяющие признаки алкогольного отравления и действия при чрезвычайных ситуациях. Визуальные средства способствуют закреплению знаний и могут быть размещены в классе для постоянного напоминания.
Организуйте короткую ролевую игру, в которой студенты практикуют вызов помощи и поддержку человека с алкогольным отравлением. Практика на практике повышает уверенность студентов и готовность к реальным ситуациям.
Key signs of alcohol poisoning include disorientation, cold and clammy hands, vomiting, low coordination, unconsciousness, slurred or unclear speech, blue-tinged skin, and slow breathing or pulse. Recognizing these symptoms early can be lifesaving.
If you suspect alcohol poisoning, call 911 immediately, stay with the student, keep them awake and on their side to prevent choking, and notify a trusted adult. Do not give food, more alcohol, medication, or coffee.
Stay with the individual, keep them awake if possible, offer water if they can drink, and place them on their side or sitting up. Inform them calmly about what is happening and prevent choking until help arrives.
Do not feed the person, give them more alcohol, offer medication, provide coffee, ask them to walk it off, or put them in a shower. These actions can worsen the situation or increase risks.
Teachers can use interactive activities like having students create a storyboard with sections on overdose signs, getting help, and what to do while waiting. This helps students visualize scenarios and reinforces safe responses.