В этой деятельности, студенты укрепить и показать свое понимание лексики слов с использованием раскадровки. Студенты могут быть предоставлены словарных слов, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтения текста. Предложения и образы их раскадровки демонстрируют свое понимание этого слова, и контекст, что он был использован в романе.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в связи с Winn Dixie путем создания зрительных образов .
Кратко объясните учащимся значение мультисенсорных действий и то, как они могут помочь им лучше понять значение слов. Учителя также могут привести примеры различных видов мультисенсорной деятельности, которые могут использовать учащиеся.
Кинестетическая деятельность включает в себя физические движения в учебных целях. Учителя могут проводить такие мероприятия, когда учащийся будет разыгрывать значение слова, а остальные учащиеся должны будут угадать слово.
Предложите учащимся делать еженедельные карточки со всем словарным запасом, который они выучили за эту неделю. Эти карточки будут наглядной техникой, позволяющей хорошо овладеть словарным запасом.
Попросите учащихся написать небольшой рассказ или эссе на выбранную ими тему, включив в него несколько словарных слов, данных учителем. Эти задания можно выполнять еженедельно, и учителя могут создавать еженедельные списки словарного запаса для использования учащимися.
Попросите учащихся практиковать все новые выученные слова вместе с родителями дома или с друзьями. Учителя могут отслеживать их успехи, связываясь с родителями и обсуждая, как можно улучшить.
Помогая изучающим английский язык понимать слова и концепции, визуальные эффекты могут способствовать изучению языка и пониманию. Как и в случае с комиксами, учащимся нравится читать с большим количеством наглядных материалов, поскольку это может помочь им лучше понять события. Использование упражнений на визуальную лексику также может способствовать чтению и обучению изучающих английский язык.
Учащиеся могут проиллюстрировать сцены или персонажей из книги, используя художественные ресурсы, такие как цветные карандаши, маркеры или акварель. Они также могут использовать онлайн-платформы для создания своих персонажей, используя различное программное обеспечение или шаблоны персонажей.
Способности учащихся к критическому мышлению развиваются в результате необходимости творчески мыслить о том, как изображать абстрактные идеи или чувства при визуальном представлении.
Учащимся можно предложить поделиться своими взглядами и идеями, используя наглядные пособия для начала обсуждения, такие как наброски персонажей или изображения сцен. Эти визуальные эффекты могут способствовать обсуждению, выявляя различные точки зрения учащихся.