Раскадровка является отличным способом , чтобы сосредоточиться на типах литературного конфликта. Пусть ваши студенты выбирают пример каждого литературного конфликта и изобразить их с помощью раскадровки Творца.
Основной конфликт из моего разума сосредотачивается вокруг неспособности Мелоди выразить себя другим из - за своей физической неполноценности. Тем не менее, есть много других конфликтов, которые возникают между персонажами, с мелодией и самой себе, и с мелодией и миром вокруг нее.
Используя традиционные раскадровку три ячейки с названиями и описаниями, определить три различных типа конфликтов, которые описаны в тексте. Визуально представляют собой пример каждого конфликта, наряду с объяснением сцены, и как она вписывается в определенную категорию конфликта. Этикетка каждого типа в заголовке ячейки и описывают, как показано в описании клетки.
Мелодия злится на свое собственное тело. Она не понимает, почему она должна быть, как она есть.
Мелодия изо всех сил пытается ввести всю информацию, которую она хочет, чтобы ее коммуникационная плата содержит, так что она может сказать, что все из миллиона вещей, которые она никогда не была в состоянии сказать.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Out Of My Mind.
Начните урок спопросите учащихся привести примеры конфликтов, о которых они читали или сталкивались. Поощряйте участие, связывая конфликты в рассказе с реальными ситуациями, помогая учащимся связать литературу с их собственным опытом.
Пригласите учащихся предложить новые способы того, как персонажи из Вне моего разума могут разрешить свои конфликты. Это способствует развитию критического мышления и эмпатии, когда студенты рассматривают разные перспективы и решения.
Пусть учащиеся работают в группах, чтобы разыграть один из конфликтов из книги. Назначьте роли и поощряйте их импровизировать диалог, делая литературные конфликты более запоминающимися и понятными.
Раздайте графические организаторы, чтобы учащиеся могли визуально отслеживать каждый конфликт, задействованных персонажей и возможные решения. Это помогает студентам организовать свои мысли и лучше понять структуру литературного конфликта.
Out of My Mind включает несколько видов литературных конфликтов, таких как персонаж против самого себя (борьба Мелоди со своим телом), персонаж против персонажа (разногласия Мелоди с матерью), и персонаж против технологий (проблемы Мелоди с её коммуникационным устройством).
Используйте активность на сториборд, чтобы помочь ученикам определить и изобразить различные конфликты из романа. Попросите их создать три ячейки, каждая из которых представляет отдельный тип конфликта, и включите заголовки и описания, объясняющие каждую сцену.
Пример — Мелоди чувствует разочарование и злость по отношению к своему телу, потому что не может контролировать его или легко общаться, что подчеркивает её внутреннюю борьбу.
Создание сториборда помогает студентам визуально организовать и лучше понять разные типы конфликтов, иллюстрируя сцены и предоставляя объяснения, что укрепляет критическое мышление и навыки понимания.
Классифицируйте каждый конфликт как персонаж против персонажа, персонаж против самого себя, персонаж против общества, персонаж против природы или персонаж против технологий, основываясь на том, с кем или с чем борется Мелоди в каждой сцене.