Понимание истории также означает понимание связанной с ней терминологии. В этом упражнении учащиеся продемонстрируют свое понимание ключевых терминов, относящихся к промышленной революции. Студенты создадут модель фраера, которая определяет и иллюстрирует новый словарный запас . Студентов следует поощрять выбирать термины, с которыми они не знакомы, из банка слов.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание ключевых терминов, связанных с промышленной революцией, создав наглядную словарную доску.
Повышайте вовлеченность, начиная свой раздел с интерактивных игр по лексике, которые помогают студентам стать любопытными о новых словах, прежде чем перейти к определениям. Такой подход делает изучение таких терминов, как урбанизация и автоматизация, увлекательным и запоминающимся!
Назначьте часть стены вашего класса для ключевых терминов промышленной революции. Добавьте определения, созданные студентами, и иллюстрации, чтобы сделать стену живым ресурсом и поддерживать повторение на протяжении всей единицы.
Запишите термины словаря на карточках, а определения — на отдельных карточках. Разделите студентов на команды и предложите им гонку на сопоставление каждого термина с его определением. Активное обучение помогает студентам лучше запоминать новые слова!
Свяжите термины промышленной революции с современными примерами, например сравнивая автоматизацию с робототехникой на фабриках сегодня. Это контекстуализирует лексику и показывает студентам, почему эти термины важны.
По окончании урока попросите студентов написать одно новое слово из лексики, которое они усвоили, и использовать его в предложении. Эта формирующая оценка помогает вам определить прогресс и закрепить обучение.
Основные термины лексики промышленной революции включают урбанизация, промышленность, природные ресурсы, сельское хозяйство, сборочный конвейер, производство, предложение, спрос, мельница, автоматизация, торговец, революция, промышленные отходы, и эффективность. Эти слова помогают студентам понять ключевые концепции и изменения той эпохи.
Вы можете сделать обучение лексике промышленной революции увлекательным, создавая визуальные доски лексики или модели Фрейера. Позвольте студентам определять, иллюстрировать и представлять термины с помощью рисунков или безопасных для класса фотографий, делая занятие интерактивным и запоминающимся.
Модель Фрейера — это графический организатор, в котором студенты определяют термин, перечисляют его характеристики, приводят примеры и иногда не примеры. Это помогает углубить понимание исторической лексики через развитие критического и визуального мышления о новых словах.
Изучение лексики промышленной революции помогает ученикам средней школы понять сложные исторические изменения, осмыслить причины и следствия, а также связать прошлые инновации с современным миром. Это развивает критическое мышление и делает изучение обществоведения более доступным.
Быстрые занятия включают игры на сопоставление, визуальные доски лексики, словарные банки с поиском определений или использование Photos for Class для поиска изображений, представляющих каждый термин. Эти активности помогают удерживать интерес студентов и закреплять ключевые концепции.