Создание утвердительной команды tú для регулярных глаголов является простым. Эта форма команды использует él, ella, Ud. Форме настоящего времени. Несмотря на простоту, иногда студенты смущены тем, что используют одно и то же слово для двух очень разных целей. Чтобы помочь им наглядно проиллюстрировать и визуализировать формирование этих команд, попросите учащихся работать со сценарием сетки, чтобы привыкнуть к этому процессу.
В первом столбце учащиеся должны поместить тип глагола, используемый в заголовочном блоке (категория глагола), и инфинитив на испанском и английском языках в теле ячейки. Учащимся следует указывать разные категории глаголов для каждой строки, например, -ar, an -er и -ir . Одна из этих категорий глаголов должна быть загрузочными. Во второй колонке студенты будут иллюстрировать формирование эль, ella, Ud. Форма настоящего времени для выбранного глагола. Затем в последнем столбце студенты создадут простую сцену, чтобы использовать командную форму каждого глагола. В речевом пузыре один из персонажей на сцене должен использовать команду, таким образом практикуя командную форму, а также помещая ее в контекст.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Отрицательные команды tú могут быть сложными для усвоения студентами, но увлекательные занятия помогают им запомнить правила и применять их в контексте. Используйте интерактивные методы для повышения уверенности студентов и понимания.
Объясните, что для отрицательных команд tú студенты начинают с формы yo в настоящем времени, удаляют -o и добавляют -es для глаголов на -ar или -as для глаголов на -er/-ir. Выделите исключения и неправильные формы по мере необходимости для ясности.
Запишите несколько распространенных глаголов на доске и пройдите через процесс вместе. Используйте глаголы, которые студенты уже знают, например говорить (не говори), есть (не ешь), и писать (не пиши). Ясно показывайте каждый шаг.
Пусть студенты работают в парах, чтобы давать и отвечать на отрицательные команды, используя карточки или реальные сценарии в классе. Поощряйте их разыгрывать команды для большего вовлечения и контекста.
Попросите студентов иллюстрировать отрицательные команды в комиксе или сториборде. Визуализация контекста помогает связать значение и использование, делая правила легче запоминающимися.
Утвердительная команда tú по-испански даёт понять, что вы знакомы с человеком, которому адресована команда, и указывает ему что-то сделать. Для регулярных глаголов используйте форму настоящего времени для él, ella, Ud..
Чтобы создать команду tú в испанском для регулярных глаголов, начните с инфинитива, спрягите его в настоящем времени для él, ella, Ud. и используйте эту форму как команду. Например, hablar становится habla.
Простая деятельность — использовать сетчатую сюжетную доску, где ученики классифицируют глаголы, спрягют их в настоящее время и создают сцены с использованием позитивных команд в контексте.
Студенты часто путают форму команды tú потому, что она совпадает по спряжению с формой él, ella, Ud. в настоящем времени, что легко перепутать с утверждениями, а не командами.
Глаголы-ботинки — это глаголы с изменениями основы в настоящем времени. При создании команд tú используйте форму él, ella, Ud. со сменой основы, например, pensar → piensa.