Как и с любым языком, всегда есть исключения из правила. В этом упражнении учащиеся создадут сетку, иллюстрирующую четыре сравнительных и превосходных исключения . Если ученики создадут столбец из ячеек, демонстрирующий, как не использовать исключения, это может помочь в конечном итоге понять, как их правильно использовать. Например, студенты стараются соединить «больше» с «лучше», вместо того, чтобы видеть, что «лучше» будет использоваться в одиночку.
Первый столбец должен продемонстрировать общую ошибку. Вы можете захотеть иметь два столбца ошибок, если хотите, чтобы студенты демонстрировали эти ошибки для сравнительного и превосходного уровня в каждом случае. Если нет, просто попросите учеников чередовать ошибки в сравнительных или превосходных построениях. Убедитесь, что учащиеся дают понять, что эти столбцы содержат неправильную грамматику, по крайней мере частично, если они включают переводы на английский язык для неправильных предложений. В раскадровке модели выделено английское слово для неправильного примера. Это может или не может использоваться с вашими учениками в зависимости от того, как вы указываете настройки сетки.
Следующий столбец будет для правильно используемых сравнительных символов, а последний столбец - для правильно используемых превосходных степеней. В каждой ячейке студенты напишут оригинальные предложения с использованием указанного исключения и сравнительной или превосходной конструкции. Для подкрепления предложите студентам использовать заглавную часть предложения, которая является сравнительной или превосходной.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку в виде сетки, которая практикует и иллюстрирует четыре сравнительных и превосходных исключения.