Хотя сравнительные утверждения на испанском языке очень похожи по структуре на английские, студентам, как правило, требуется некоторое повторение заявления, прежде чем они будут чувствовать себя комфортно с ним. Как только студенты изучат основную формулу для сравнительных утверждений, они будут использовать это упражнение для создания T-диаграммы, сравнивающей две вещи в ряду. Один столбец может называться «больше ___ чем» на испанском языке, а другой - «меньше ___ чем».
Это упражнение также поможет учащимся укрепить привычку проверять свое прилагательное, так как при переключении их предложений на «меньше ___ чем» может потребоваться изменить прилагательное, чтобы согласиться с тем, что сейчас указано первым в предложении.
Если студенты впервые практикуют сравнения на испанском языке, вы можете попросить их использовать только обычные прилагательные для начала. По мере продвижения вы можете попросить учащихся использовать исключения и / или новые прилагательные, которые они изучают сами. Студенты должны повеселиться с их утверждениями и иллюстративными ячейками! Они должны заполнить как минимум 3-4 ряда примеров.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте T-диаграмму, сравнивая «больше» и «меньше чем» на испанском языке, используя сравнительные прилагательные
Повышайте вовлечённость, превращая практику в живую игру! Игры делают обучение запоминающимся и помогают учащимся усваивать новые грамматические навыки.
Поощряйте сотрудничество, давая студентам работать вместе. Маленькие группы обеспечивают участие каждого и поддержку при составлении предложений.
Поощряйте творчество предоставляя карточки с разнообразными существительными (например, животные, предметы) и прилагательными (например, высокий, быстрый, интересный). Это дает студентам много вариантов для сравнения и делает игру свежей и интересной.
Развивайте уверенность попросив каждую команду использовать свои карточки для формирования предложений типа "больше ___ чем" или "меньше ___ чем". Команды зарабатывают очки за правильную грамматику и согласование прилагательных.
Мотивируйте участие, присуждая дополнительные очки за уникальные или забавные предложения. Празднование креативности поощряет риск и более глубокое использование языка.
A Spanish comparative adjective is a word used to compare two nouns, showing if one has more or less of a quality than the other. For example, "más alto que" means "taller than."
To make a T chart for Spanish comparatives, draw a large "T" on paper or the board. Label one column "más ___ que" (more ___ than) and the other "menos ___ que" (less ___ than). Add example sentences in each column comparing two things.
The basic formula for Spanish comparatives is: más/menos + adjective + que. For example, "Ella es más inteligente que él" means "She is more intelligent than him."
Students should make sure the adjective matches the gender and number of the noun it describes. For example, "más altos que" for plural masculine, or "más alta que" for singular feminine.
Easy activities include T chart comparisons, writing sentences using "más/menos ___ que," and illustrating examples. Students can compare classmates, objects, or pictures to practice.