Начало раздела или урока с ключевых словарных терминов и аллюзий способствует общему пониманию и запоминанию. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас и аллюзии, найденные в книге Билла Бриттена « Дающий желания». На усмотрение преподавателя ученики создадут паучью карту из 3-5 семестров. Каждая ячейка будет содержать термин или намек, его определение или описание и соответствующую иллюстрацию.
изобиловал: существовать в больших количествах
трепет: большое чувство восхищения
содержание: быть довольным
шабаш: группа ведьм
лукавый: умел обманывать других
мрачный: мрачный, мрачный, унылый
раздражение: крайнее раздражение
изысканный: тонко сделанный или сделанный
мошенничество: лицо, совершающее махинации или обман
несчастный: грустно оттого, что его оставили в покое
блестящий: отражать искрящийся свет или свечение
смертный: человек, немагическое существо
затхлый: запах плесени
немой: не может говорить
намордник: устройство, закрывающее рот
неохотно: демонстрируя сомнение или нежелание
суетиться: двигаться бодро
лачуга: небольшое грубо построенное убежище или жилище
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевую лексику из «Дающего желание» .
Инструкции для студентов:
Требования: должен иметь 3 словарных термина, правильные определения или описания и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.