Когда студенты начинают изучать французскую конструкцию для сравнительных прилагательных, наглядные пособия могут помочь. Используйте простые изображения с очевидными сравнительными качествами и краткими описаниями предложений, чтобы помочь студентам практиковаться в грамматике и одновременно получать удовольствие. В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, которая иллюстрирует сравнительные и превосходные предложения, которые они напишут.
Это упражнение может быть простым или сложным, как вам бы хотелось. Ограничьте своих учеников сравнением с обычными прилагательными (используя плюс / ле плюс или моин / ле моинс ) или добавьте нерегулярные прилагательные ( бон / мове ). Чтобы начать обучение, предоставьте им изображение и предложение в столбце базовой формы и попросите их заполнить остальные квадраты, изменив. Чтобы проявить больше творчества, покажите учащимся пример, приведенный выше, и попросите их самостоятельно заполнить все квадраты пустым предоставленным шаблоном.
,(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте диаграмму, которая иллюстрирует различные предложения, сравнивая людей и объекты на основе предоставленных прилагательных.
Engage students by bringing familiar classroom items (books, pencils, erasers) for hands-on activities. Letting students physically compare objects helps them internalize the use of French comparative and superlative adjectives.
Speak example sentences using the objects, such as "Ce livre est plus lourd que ce cahier". Hearing patterns helps students gain confidence with new structures.
Invite students to pick two classroom items and say or write a comparative sentence in French. Peer sharing builds comfort and reinforces learning.
Ask small groups to rank 3–5 objects using superlative forms (le plus, le moins). Collaborative talk deepens understanding and makes grammar meaningful.
Create a visual reference listing key phrases like plus…que, moins…que, and le/la plus…. Having sentence frames visible supports ongoing use and student independence.
French adjectives of comparison are words used to compare people or objects, expressing differences or similarities in qualities like size, age, or happiness. They often use constructions like plus...que (more...than), moins...que (less...than), or aussi...que (as...as).
Use simple images that clearly show differences or similarities, and pair them with short descriptive sentences. Have students create charts with visuals and write comparative, superlative, and equality sentences to reinforce learning.
An example is: Marie est plus grande que Paul (Marie is taller than Paul). This uses the structure plus ... que to compare two people.
Have students draw a chart with columns for the base form, comparative, equality, and superlative. Provide an adjective and have students fill in each cell with a sentence and illustration that demonstrates the comparison.
Regular adjectives use patterns like plus/moins ... que, while irregular adjectives (such as bon and mauvais) have unique comparative forms: meilleur (better), pire (worse).