Еще один отличный способ привлечь ваших студентов является создание раскадровки , который использует словарь из рассказов Джулиан говорит.
В этой деятельности студенты имеют возможность продемонстрировать свое понимание лексики слов , используя предложения и соответствующие изображения. Студенты могут быть предоставлены словарные слова, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтения текста. Предложения и изображения подтвердить понимание слова и контекст, что он был использован в романе.
Вот несколько способов , чтобы помочь вашим студентам найти смысл слов словаря , которые они выбирают:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в истории Джулиан говорит путем создания зрительных образов .
Organize a dedicated space on your classroom wall for vocabulary words from The Stories Julian Tells. This helps students see and use new words daily, reinforcing their meanings through frequent exposure.
Collaborate with your class to choose important words from the story together. Involving students in the selection process builds ownership and increases engagement with the vocabulary.
Encourage students to write definitions in their own words. This makes meanings more accessible and supports deeper understanding of each term.
Enhance your word wall by having students draw pictures or provide quick examples next to each word. Visuals help students remember and connect with the vocabulary.
Incorporate quick activities like word matching, sentence creation, or charades using the word wall. Regular practice cements vocabulary knowledge in a fun and interactive way.
Визуальная доска словаря для Историй Джулиана — это активность, в которой ученики выбирают слова из рассказа, находят их определения, составляют предложения с этими словами и иллюстрируют их значения изображениями. Это помогает укрепить понимание через текст и визуальные материалы.
Ученики могут использовать подсказки контекста путем чтения предложений перед и после неизвестного слова, поиска прямых определений или анализа подсказок на изображениях. Разбиение слов на части или использование окружающего текста помогает определить значение в контексте рассказа.
Некоторые простые слова из словаря для 3–4 классов из Историй Джулиана включают: просьба, закреплять, дрожать, оконные стекла, дрожь, кратер, каталог, невежественный, носовой платок, видимый, удобрение, плоскогубцы, метод и мамонт.
Учителя могут создать визуальную активность словаря путем: 1) выбора слов из рассказа, 2) поиска определений учениками, 3) написания предложений с каждым словом и 4) иллюстрирования значений рисунками или фотографиями для углубления понимания.
Визуализация словаря помогает студентам связывать слова с их значениями, укрепляет понимание через изображения и способствует запоминанию. Это также делает изучение новых слов из Историй Джулиана более увлекательным и доступным для разных учеников.