Отличный способ для ваших студентов к практике определения сюжета настройки для них , чтобы сделать визуальный раскадровка с изображением , где каждая глава имеет место.
В этой деятельности, студенты будут выбирать главу и принять решение о настройке. Они будут создавать настройки с помощью раскадровки искусства. В раскадровке, каждый параметр должен быть визуально представлен, наряду с объяснением сцены. Детали, символы и текстовые данные могут быть добавлены для усиления настройки.
Вот пример:
Установка главы 1 находится на кухне. История начинается на кухне с папой делать пудинга. История заканчивается на кухне, когда папа наказывает мальчиков для еды пудинга, имея их сделать новый.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку с изображением настроек в каждой главе «Рассказов» Джулиана
Начните дискуссию в классе, попросив учащихся представить свои сториборды и описать выбранные ими настройки. Это поощряет использование доказательств из текста и помогает другим лучше визуализировать разные сцены.
Поощряйте учащихся спрашивать одноклассников, почему они выбрали определенные детали или места. Это углубляет понимание и стимулирует уважительный диалог о текстовых доказательствах и интерпретации.
Направляйте учащихся выявлять сходства и различия между настройками. Используйте таблицу или доску, чтобы перечислить особенности, помогая видеть закономерности и понимать, как настройки влияют на сюжет.
Попросите учащихся связать одну из настроек Джулиана с местом, которое они знают. Это развивает эмпатию и личную связь с текстом, делая рассказ более значимым.
Ведите итоговое размышление о том, как каждая настройка повлияла на персонажей и сюжет. Поощряйте учащихся подумать, почему автор выбрал определенные места и как эти выборы влияют на послание рассказа.
A setting map for 'The Stories Julian Tells' is a visual organizer where students illustrate and describe the locations where each chapter takes place. This helps students understand the story’s setting and how it influences the plot and characters.
Students can create a storyboard by choosing a chapter, identifying its setting, and then drawing scenes with characters and important details. Adding textual evidence and explanations strengthens their understanding of each setting.
Encourage students to look for clues in the text, such as descriptions of places, objects, and actions. Have them discuss their ideas and use visuals to reinforce comprehension of each setting.
Mapping the setting helps 3rd and 4th graders improve reading comprehension, visualize the story, and connect details from the text to real-life experiences, making literature more engaging and meaningful.
This setting map activity works well both individually and with partners. Collaborative work can spark discussion and creativity, while individual work allows for personal interpretation and deeper focus.