Еще один отличный способ привлечь ваших студентов является создание раскадровки, который использует словарь из "Как верблюд получил свой горб".
В этой деятельности студенты демонстрируют свое понимание лексики слов , используя предложения и соответствующие изображения. Студенты могут быть предоставлены словарные слова, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтения текста. Предложения и изображения подтвердить понимание слова и контекст, что он был использован в романе.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрируйте свое понимание словарных слов в книге «Как верблюд получил горб », создавая визуализации.
Геймифицируйте практику словаря, вводя быстрые занятия, такие как Бинго по лексике или Шарады со словами. Эти игры делают изучение новых слов забавным и помогают студентам запоминать значения через движение и игру.
Создайте пары студентов, чтобы они могли обучать друг друга новым словам. Обучение в паре поощряет сотрудничество и позволяет студентам услышать объяснения в разных формах.
Обозначьте стену для отображения словаря, определений и изображений. Этот визуальный напоминатель поддерживает постоянное обучение и делает слова легко доступными для всех студентов.
Задайте студентам задание писать короткие истории или стихи с использованием новых слов. Творческое письмо укрепляет понимание и позволяет студентам применять слова в новых контекстах.
A visual vocabulary board for 'How the Camel Got His Hump' is an activity where students choose vocabulary words from the story, write sentences using those words, and create images to illustrate their meanings. This helps students understand and remember new words in context.
To teach vocabulary from 'How the Camel Got His Hump' to 2nd or 3rd graders, have students select words from the story, look up their definitions, write example sentences, and create drawings or find images that represent each word. This hands-on approach reinforces word meaning and context.
Some key vocabulary words from 'How the Camel Got His Hump' include pow-wow, lollop, idle, palaver, howler, tamarisk, milkweed, prickles, indaba, punchayet, and bearing.
The best way to help students visualize vocabulary words is to combine sentence writing with illustrations or photos. By having students draw scenes or find relevant images for each word, they connect meaning, usage, and visual memory.
Creating visual vocabulary boards supports reading comprehension by encouraging students to engage more deeply with new words. The process of defining, using, and illustrating vocabulary helps students remember terms and understand how they fit into the story.