Шаржи в "пролог"

При чтении "пролог", можно заметить, что наивная рассказчик фокусируется на конкретных черт, и выходит окнами других. Перед тем как начать, убедитесь, что студенты знают: шаржи в литературе описание человека, использующего преувеличение некоторых особенностей и упрощением других.

Какова цель карикатур в литературе?

• Критиковать
• Развлекать
• Похвалить
• политизировать

Начните при наличии студентов составить список каждого ученика в классе. Попросите их написать одну вещь, что они знают о каждом человеке, например, что город является студент, каков их любимый хобби. Предложите студентам сотрудничать и создать список для каждого студента. Например, все знают, что Джонни из Бостона, он любит бейсбол, и его любимая еда лазанья. Некоторые другие студенты могут добавлять в том, что они знают, что он сова, он любит синий цвет, а его мать родом из Италии. Джонни будет принимать этот список и круг вещей, которые появляются более одного раза. Это те вещи, которые составят карикатуру Джонни.

Пусть студенты берут общие вещи из своих списков карикатурных, и создать раскадровку сами по себе. Кроме того, у них написать стихотворение 8-12 линии карикатура черты их одноклассники придумали, что имеют важное значение для них (в чосеровский или современном английском языке, ваш выбор!). Они могут сделать раскадровку между 4-6 клеток, в зависимости от того, как долго их стихи, сколько студентов в классе, и сколько появляются общие черты в их списках! Ниже приведен пример платы карикатурный четырех клеток.

Ячейка 1: Баскетбол

Меня зовут Хейли , и я настолько высок

Конечно , вы знаете , что я играю в баскетбол

Ячейка 2: Приготовление и чтение

Когда я прихожу домой, я люблю готовить!

А потом я сажусь читать книгу!

Ячейка 3: Французский

Моя семья родом из Франции, и все мои друзья знают ,

"Bonjour!" Означает привет!

Cell 4: Собаки

У меня есть две собаки, они светлеют мой день

Меня зовут Хейли, и это мой caricature- яй!

Срок оплаты:

Цель: создать раскадровку из 3-6 ячеек о себе на основе карикатурного списка, сделанного вашими одноклассниками.

Инструкции для учащихся:

1. Нажмите «Начать задание» и дайте вашей раскадровке имя.
2. В названиях напишите несколько слов, определяющих каждую характеристику.
3. В полях описания напишите несколько строк в поэтической форме, описывающих каждую характеристику.
4. Проиллюстрируйте каждую характеристику, используя сцены, персонажей, предметы и диалоги, если они подходят.
5. Сохраните и выйдите, когда закончите.