Развитие коммунизма в России находилось под сильным влиянием идей и действий трех человек: Владимира Ленина, Иосифа Сталина и Льва Троцкого. Сложная личная и политическая напряженность, которая существовала между этими тремя людьми, управляла развитием коммунизма в России. Студенты составят график, который освещает действия Ленина, Сталина и Троцкого в традиционной раскадровке. Создайте пустой шаблон, используя пример раскадровки выше. Открывающаяся ячейка задает существенный вопрос для этой деятельности. Студенты должны:
Расширенная активность
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте визуальную хронику развития коммунизма в России.
Поощряйте студентов исследовать и обсуждать положительные и отрицательные последствия Ленина, Сталина и Троцкого для российского общества. Это способствует критическому мышлению и помогает студентам анализировать исторические перспективы.
Назначьте каждой команде лидера (Ленин, Сталин или Троцкий) или определенную точку зрения. Это обеспечивает равное участие и позволяет студентам сосредоточиться на исследовании одной фигуры.
Объясните правила дебатов, временные ограничения и ожидания уважительной дискуссии. Структура помогает студентам оставаться в теме и повышает вовлеченность.
Напомните студентам ссылаться на события и действия из их хронологической деятельности. Это укрепляет обучение и учит их поддерживать аргументы с помощью исторических фактов.
Попросите студентов поделиться тем, что они узнали, и как изменились их мнения. Размышление способствует глубокому пониманию и поощряет уважительный диалог.
Активность с пропусками по хронологии Ленина, Сталина и Троцкого — это учебное упражнение, в котором учащиеся заполняют пропуски на визуальной хронологической шкале, заполняя отсутствующую информацию о ключевых событиях и действиях, связанных с этими тремя советскими лидерами, что помогает им понять развитие коммунизма в России.
Чтобы создать сценарий хронологии для развития коммунизма в России, начните с деления шкалы на ячейки. В каждой ячейке добавьте заголовок, описывающий важное событие, подпись с дополнительными деталями и иллюстрацию, показывающую действие. Сосредоточьтесь на ключевых действиях Ленина, Сталина и Троцкого.
Основные события, которые следует включить: влияние Первой мировой войны на Россию, возвращение Ленина, Гражданская война между Красной и Белой армией, восхождение Сталина, изгнание Троцкого, промышленный и сельскохозяйственный планы Сталина, создание тоталитарного правительства.
Анализ отношений между Лениным, Сталиным и Троцким помогает студентам понять, как личные и политические соперничества повлияли на направление Русской революции и создание Советского Союза.
Интересные расширяющие занятия включают создание сценариев анализа фресок Диего Риверы, исследование дистопийных или тоталитарных тем в литературе и кино, а также сравнение других исторических революций с помощью графических организаторов.