Многие из отцов-основателей пришли на Конституционное собрание с различными идеями о том, как должна выглядеть Конституция и как должно работать новое правительство. В конце концов, они пошли на компромисс в создании Конституции США, и, как и во многих компромиссах, не все идеи были полностью интегрированы.
В этом упражнении учащиеся создадут трехпанельную раскадровку, отражающую два предложенных плана Конституционной конвенции, а также Великий компромисс, который пришел из этой конвенции. Планы Нью-Джерси и Вирджинии были противоречивыми предложениями делегатов Патерсона и Мэдисона в стремлении установить справедливое представительство в Конгрессе США. Для каждого плана студенты должны указать, кто создал план, а также описание и визуализацию самого плана. На последней панели студенты должны создать описание и визуализацию Великого Компромисса Конституционного Соглашения.
Расширенная активность
Для этого расширенного занятия студенты создадут убедительную рекламу, которая попытается убедить колониста выбрать либо план Нью-Джерси, либо план Вирджинии. Студенты могут свободно выбирать любой тип раскадровки, который, по их мнению, лучше всего отражает их план. Студенты, которые выполняют расширенную деятельность, могут представить свою рекламу классу. Студенты в аудитории будут выбирать, какой план они выберут, если они будут колонистами, основываясь на информации, предоставленной им в студенческих презентациях.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая описывает два предложенных плана от Конституционного Соглашения и Великого Компромисса, который последовал после.
Задействуйте студентов, организовав дебаты, в которых каждая группа представляет либо План Нью-Джерси, либо План Вирджинии, либо сторонников Великого компромисса. Этот интерактивный формат помогает студентам углубить понимание и практиковать убедительную речь.
Разделите класс на три группы и назначьте роли: План Нью-Джерси, План Вирджинии и сторонники Великого компромисса. Сообщите каждой группе о создателе их плана, основных идеях и причинах поддержки их позиции.
Дайте студентам возможность сотрудничать и написать ясное, убедительное вступительное заявление за свою сторону. Поощряйте использование фактов и логических аргументов для поддержки их позиции.
Контролируйте дебаты, предоставляя каждой группе время для выступлений, ответов и вопросов. Обеспечьте, чтобы все голоса были услышаны, и направляйте студентов к вызову идей, а не личностей.
Закончите, разрешив студентам проголосовать за предпочитаемый ими план и обсудить, почему был необходим компромисс. Это размышление помогает студентам связать деятельность с принятием решений в реальном мире.
The Great Compromise of 1787 was an agreement at the Constitutional Convention that established a two-house Congress: the Senate, with equal representation for each state, and the House of Representatives, with representation based on state population. This compromise balanced the interests of both large and small states.
The Virginia Plan proposed representation in Congress based on state population, favoring larger states, while the New Jersey Plan called for equal representation for all states, regardless of size. The Great Compromise merged these ideas into the current structure of Congress.
Students can create a three-panel storyboard by illustrating the Virginia Plan, the New Jersey Plan, and the Great Compromise. Each panel should include the plan's creator, a summary, and a visual representation to help explain each proposal's main points.
The Great Compromise was crucial because it resolved a major conflict between large and small states, allowing the Constitution to move forward. It created a fair system of representation that satisfied both groups, enabling the formation of a strong federal government.
A simple way is to use a visual activity, like storyboarding, where students compare the Virginia and New Jersey Plans and then illustrate how the Great Compromise combined them. This approach helps students understand complex ideas through creative visuals and summaries.